公立学校:资源为王

摘要: 想象一所拥有近50000名学生以及无数机会的学校,19个学院,近200个本科专业以及超过10400门课程,如果这些数字仍不够让人惊叹,再想想学校拥有36支运动代表队、44种校内体育运动项目,以及51个体育俱乐部,答案已经显而易见。当然,只用大来形容俄亥俄州立大学可能会有些以偏概全。学校能…

 

  想象一所拥有近50000名学生以及无数机会的学校,19个学院,近200个本科专业以及超过10400门课程,如果这些数字仍不够让人惊叹,再想想学校拥有36支运动代表队、44种校内体育运动项目,以及51个体育俱乐部,答案已经显而易见。当然,只用大来形容俄亥俄州立大学可能会有些以偏概全。学校能够满足每个学生的需求,你肯定能找到适合你的。     一位在私立大学和公立大学都呆过很多年的教授表示:私立大学的特点是精,学生的水平较为一致,可选的课程也就相对有限。比如哈佛的学生水平和课业难度都在这里,南加大的水平可能平均会略往下一些。     但是公立大学就不一样了,公立大学学生群体大,学生水平参差不齐,肯定会有平庸的人,但也一定会有卧虎藏龙极*的学生,所以在这里课程选择非常多元化,同样一个微积分课程,你总能找到适合自己难度的那一门,但这就需要学生有很强的自控力和自主性,否则容易迷失。     本科的学习,重要的就是明确自己的兴趣并找到一切可以辅助自己发展兴趣、填充求知欲的资源和途径,而公立大学在这个层面上给予学生的选择性更多、自由度更广。另一位本科是在罗格斯(新泽西州立)大学(Rutgers,TheStateUniversityofNewJersey)攻读数学,研究生在哥伦比亚大学攻读金融工程的老师表示,重返罗格斯数学系的时候,他也曾露出同样的怀念和兴奋。就像一个罗格斯校友所说的:这里的大学生活全跟‘选择’有关。在新布伦瑞克校区、纽瓦克校区和卡姆登校区的100多个本科专业和4000门课程中选择;在400多个学生组织中选择;甚至还要在全校18间藏书共计三百多万册的图书馆中选择。听着好像选择综合征的学生会很头痛,但是说这话的人总是充满了优越感。




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