加拿大*教学体制你了解多少

摘要: 现在越来越多的*学生选择到加拿大*留学，作为加拿大大学以及**的摇篮，加拿大*同样具有*一流水准。下面，小编就来为想要申请加拿大*留学的同学们介绍一下加拿大*教学体制，大家快来看一下吧。 说到一流的教育，很多朋友想到的可能是*率，但实际上，老师觉得一流的教育首…

　　现在越来越多的*学生选择到加拿大*留学，作为加拿大大学以及**的摇篮，加拿大*同样具有*一流水准。下面，小编就来为想要申请加拿大*留学的同学们介绍一下加拿大*教学体制，大家快来看一下吧。

　　说到一流的教育，很多朋友 想到的可能是*率，但实际上，老师觉得一流的教育首先应该是教育理念，方法，以及全社会对这种理念的包容和支持态度。

　　首先，多数教学内容不要求学生死记，而是要求学生独立思考和创造能力。老师讲课并不面面俱到，有时专门安排一两个自学单元，让学生自学后选一个重点给全班讲出来或提交读书报告。学生们为了完成自己的报告，获得老师和同学的认可，每一次都要上网或去图书馆查阅大量资料，读书报告还要求图文并茂，报告后必须附参考书目录和引文出处，俨然像大学生或研究生提交的论文。这种方式无疑有利培养学生独立思考能力。

　　其次，加拿大*注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前展示自己。在加拿大上学的*对Project(课题)和Presentation(演示)普遍很熟练。课题需要和几个同学一起完成，根据老师的要求，几个人共同商量对策，分头准备，然后一起动手，后在班上通过宣讲或表演演示出来。学生们通过这样的教学环节，不仅锻炼了与他人的合作协调能力和组织能力，*了自信心，而且还享受着思考与创作的乐趣。这是和传统应试教育截然不同的地方。

　　此外，加拿大*的期末考试分数仅占总成绩的25%，其余分数都由平时的每一次作业，每一个小测验，每一项课题和演示以及课程参与意识、学生出勤等因素等因素综合组成。因此，在加拿大学校，学习成绩好坏取决于一贯的表现，而不是某一次的分数。因此，加拿大*，大学在国内招生时，多数学校都不会并不看重*成绩，而是会很关注之前学习各阶段的平均成绩。而且在加拿大，没有类似国内的*，而以*后一年6门课的平均分去申请各类大学。这时候大学录取时，不断要看这个学生之前的平均成绩，也就是一贯的学习表现，还会重点考察学生的社会实践履历，如果一个学生历年来常参加学校和社区活动，做过志愿者或有一些工作经验，大学可能愿意优先录取这样的学生。同时，加拿大*也为学生*了许多实践条件。

　　此外，在加拿大，学生们可以参加校内的各种社团组织和活动，例如科学俱乐部，戏剧俱乐部，足球队，冰球队，小乐队等等。同时，老师也鼓励学生去社区做志愿者，为社区图书馆、敬老院、活动中心等机构服务，这些机构不但欢迎这些小职员，而且还会为长期在那里做志愿者的学生*上大学的奖学金。老师称，其实在这一点，已经超越了*教育的范畴，这是一种社会对待教育的尊重态度，是一种社会风气。好的教育，不但来自好的学校，好的老师，好的教育理念，更需要好的社会风气作为土壤和基石。

　　希望上面对加拿大*教育体制的介绍，能够对想要申请加拿大*留学的同学们能有所帮助，如果大家还有相关的留学问题需要了解，欢迎拨打朗阁留学的免费咨询热线021-64455445进行咨询，或者点击页面的在线咨询与顾问老师直接对话。