摘要:*的学生，大多数秉着*应试教育的精神实质提前准备留美：背英语单词、练题目、应对toefl和SAT。随后便是美国出国留学申请原材料。大伙儿奋勇争先、只争朝夕，害怕自身晚出来一步，忙得气喘的时间也没有。我遇到许多那样的学生以及父母。当我们劝她们想一想怎样应对美国大学的课业时，她们通常一头雾水：高校的…
*的学生，大多数秉着*应试教育的精神实质提前准备留美：背英语单词、练题目、应对toefl和SAT。随后便是美国出国留学申请原材料。大伙儿奋勇争先、只争朝夕，害怕自身晚出来一步，忙得气喘的时间也没有。我遇到许多那样的学生以及父母。当我们劝她们想一想怎样应对美国大学的课业时，她们通常一头雾水：高校的课业要非常提前准备吗?考试难道说不是吗?我因此取出一句英文杂志上得话给他读：acollege degree still pays for itself (andthen some) over the courseof a career。这句话中的语汇和英语的语法，大约不容易高过*的水平。可是，很多toefl*数的学生，竟然读不明白啥意思。由此可见，光有一个成绩，不一定便会读书。不容易读书，出来八成要栽跟头。
学生和父母们的回应很具体：考试、申请办理，火都到了房，全部的活力就够顾眼下，如何有时间看长久?好。这一点因为我了解。终究美国的学校很看成绩，*品沒有是不好的。难题是：当“眼下”忙完后、有时间为长久筹备时，绝大多数人挑选了舍弃。
我发现了，提前准备留美，有一段*佳时机被绝大多数莘莘学子消耗。这大概是以新年到八月底这一时间段。一般的大学申请，到一月一日基础截至。这时，该考的试都考了，申报材料也寄出去了，好像*能作的，便是等待入取。假如好运气，初春取得录取通知书。但*后入校，一般也是九月初。那麼，从元旦节到八月底这八个月都做什么?有哪些方案?有哪些日程表?
很多学生是一片空白，浪费時间。它是典型性的*应试教育的病症，即一切都是以便考试。在考试前分秒必争，除开集中注意力突袭考试外全都无论。一旦考过，马上大释放压力，紧张焦虑的心理状态急缺赔偿，多一件事也不必作。我半玩笑地劝诫：“改革并未取得成功，朋友仍需勤奋”。可是，这类话没人多听。
却不知道，就留美来讲，消耗了这八个月，或许今后要用2年来补。为何?*先，美国的一个学期，抛去各种各样*，满打满算数*多就八个月。消耗了八个月便是消耗了一学年。此外，这八个月通常决策了你进了美国大学后的“起跑点”。
要了解，*与美国文化教育，无论是在社会学上還是在方式 上面差别十分大，乃至能够 说成全球众多教育体系中的两个极端。*学生托福考试、SAT这些，实际上還是在*的*应试教育的现代性中绕圈子，对美国的文化教育沒有基础的定义和工作经验。假如欠缺提前准备，来到美国大学就立刻晕头晕脑、无法融入。近期一个非常突显的状况是：许多*学生SAT做到两千元分左右，比同班的美国学生的平均线还略高，但读过一年就被解雇。
我注重这八个月的主导作用，并不是否定应考的重要性。正好相反，我是立在应考实证主义的观点上讲这个问题：考试一定要倾其全力以赴提前准备、充分发挥*大水准。有时候的确也必须把别的事儿都放到一边，专心致志突袭。可是，toefl、SAT以后，来到美国的高校，每门课都也有考试、有学年汇报，过不上关得话，会丢盔卸甲，原先考的toefl和SAT也都是黄。不可以已过*还不愿十五。想个办法：已过年尾，考试和申请办理的事儿都早已忙完，再沒有惊慌失措的事儿逼着你应对。这简直全神贯注提前准备融入大学选修课的*好是阶段?
可是，*的学生通常只了解应考加强，搞不懂读书也必须加强。我曾经不断强调：*的学生和父母，都得了*大学颠狂症，要不惜一切成本进*大学，越高越好。难题是，学校越好，阅读量越大。假如自身的语言表达能力和学校规定的阅读量差别很大，不良影响就将无法预料。例如，一般二流学校，即稍好点的莱斯大学，每星期的阅读量*少有200页上下。来到长春藤，有时候翻番都不仅。这些看准了长春藤、前五十这些的学生，是不是检测过自身每星期能读是多少页高校水平的*研究英语?沒有每星期200页的语言表达能力，非得市场竞争每星期规定400页阅读文章的高校，实际上进去，岂不也是自投罗网?
大部分*学生还常常忽略此外一个难题：在元旦节時刻，你尽管忙完后考试和申请办理，但都还没被入取。一般而言，要是考试考试成绩还能够，申请办理时不必眼高手低，给自己提前准备几家*的学校，入取并不艰难。可是，被哪些学校入取，则大有文章。
假如运势奇好，被一个超过自身水平的大学录取，这时并不是庆贺坐享其成的時刻，而应该马上深陷明显的紧迫感中：自身跟得授课吗?*年后是不是会被解雇?不一定能读《时代》就能读大一的推荐书目。假如一年级老师教授给你一周念完《清教伦理与资本主义精神》该怎么办?你用汉语能一周进行吗?要了解，来到差的学校，被解雇的将会不大。可是，来到好的学校，例如前五十名的学校，课程内容的水平非常高，被解雇的*学生非常多。这时如何可以无忧无虑?
假如运气差、进了一所很不理想化的学校，那麼就需要提早考虑到转校。美国的高校规章制度比*灵便得多，转校好似家常饭。例如，我也有一位盆友，原本是宾夕法尼亚大学的学生，读过2年并不是非常高兴，就转来到耶鲁大学。一般学校中间，这类状况就大量了。转校通常是带著原先学校的学分制回来;从差学校往好学校转，这种学分制或许要打些打折，但基础不会耽搁课业。难题是，转校和申请办理一样，也是有非常的周期时间，要准备充分。
例如，你2020年被不理想化的大学录取，方案第二年转到好一点的高校，那麼申请办理就务必在今年年底进行。换句话说，你寄出去年的申请办理前，不久才在美国大学读过一个学年。要想转校取得成功，务必有优良的主要表现，非常是赏析你的老师教授的推荐函。假如你早已到了美国大学，却没法在那里“证实自身”，沒有拿得下手的考试成绩，沒有老师教授的推荐函，一切还靠*原先的原材料，那麼缺点比从*申请办理还大。由于别人会感觉你一直在那麼差的高校都融入不上，怎么可以到大家这儿来读书?因此，想第二年往好学校转，务必*个学年就会有优异的主要表现。可是，*学年通常是*学生刚刚开始较难融入的环节。事前不提前准备，怎么可能有超人2的主要表现?
不可置否，都表明了这临走八个月的战略地位。其他不用说，这八个月即便只是是集中注意力猛击阅读文章得话，英语词汇量也将会涨五千到一万，阅读文章大会上一个阶梯，原先每星期100页的语言表达能力，能够 *到200页。以我“有经验人”的工作经验，初进美国的高校，会碰到各种各样出乎意料的挑戰。宁可事前把艰难和不明要素想得多一些。例如，我当初留美前就曾构想：倘若*年授课一句听不进去、一句说不出口，*少要回家了能读得懂充足总数的书，能写成读书汇报。这种在*彻底是能够 提前准备的。这一条拥有，出来时才是多少拥有定心骨。
总而言之，留美并不是今年*---考到哪些成绩就上一本或二本。留美也不是一次性消費---付款了订金就取得录取通知书。留美是一种工作整体规划、人生道路拼搏、不断持续的勤奋，务必走一步看三步。这种都必须十分积极的早期设计方案和提前准备。习惯处于被动地应对考试的*学生，非常欠缺的便是这类自觉性。实际上，这类谋定后动的习惯性，是在美国大学存活之必不可少，*年便会立刻大展身手：如何选修课、报考专业、改技术专业、是不是承担得了有关的课业工作压力，全部这种必须自身精心安排，应用自身的判断能力来定价，不可以处于被动地听他人嘱咐。那类考试之后就摆成一副“如果我死了之后管它洪水滔天”的气势的学生，还不明白如何给自己承担，出来非吃大亏不能。
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