美国留学双录取的三大误区

摘要:美国双录取早已变成当今美国出国留学的一种有效途径,美国双录取也叫有条件录取,即语言和专业科目另外入取。关键对于汉语为非英文的国际性学生,考试成绩合乎或基础合乎美国大学的入校规定。但语言沒有做到学校的规范或必须填补一定的*研究课程的学生,为进一步协助她们*语言工作能力而出示的免语言考试成绩(toe…

美国双录取早已变成当今美国出国留学的一种有效途径,美国双录取也叫有条件录取,即语言和专业科目另外入取。关键对于汉语为非英文的国际性学生,考试成绩合乎或基础合乎美国大学的入校规定。



但语言沒有做到学校的规范或必须填补一定的*研究课程的学生,为进一步协助她们*语言工作能力而出示的免语言考试成绩(toefl或雅思分数)的有条件录取。另一方大学会给学生发双录取,也就是语言学习培训的宣布入学通知书“I-20“ 宣布课程的入取信。

可是,许多留学生和留学生父母都对美国双录取存有一些误区。下边中美网就为大伙儿详细介绍美国出国留学双录取的三大误区。

误区一:选择学校只看排名 绝大多数学生喜爱用综合性排名来探讨学校优劣,申请办理的情况下,也以排名做为参照。实际上在挑选美国学校的情况下,

不但要参照学校排名,也要考虑到所在位置(这关联到将来学生就业)、气侯、生活品质、技术专业信誉、培训费生活费用等要素。而美国双录取大学又要附加考虑到,语言课程衔接到大学本科课程的难度系数水平。针对一部分录取率过低的学校,即便排名很高,還是要谨慎挑选。

误区二:有充足的资产就能得到签证办理 许多学生觉得,要是有充足的金就可以得到签证办理,但实际上,美国大学的文化教育更关心学生的自身,大部分的财政局经费预算来自于政府部门,学校期待出色的国外学生来美国入读。

学生假如能申请办理到美国实力较好的大学,乃至在金这一方面签证官会放开一定的规定。因此 学习规划的合理化是申请办理美国学生签证的前提条件,次之才算是有充足的资产贷款担*。

误区三:双录取学生念完语言*进该校大学本科 每所美国双录取大学从语言课程衔接到大学本科的现行政策都是有不一样。

绝大多数的学校要求学生考虑下列2个标准中的一个就可以从语言课程升上大学本科:

1、学生在大学语言管理中心进行某一级別的英文课程并做到要求的內部考试成绩;

2、学生考出大学本科入校所规定的toefl或雅思分数。

也是有一部分学校务必要学生根据学校开发测试;也有一部分大学容许学生在攻读语言课程的情况下,可另外修大学本科学分制,很多同学们进行语言课程的情况下另外得到了12个学分制上下的考试成绩,节省了時间与钱财的成本费。不难看出,并并不是*的得到双录取的学生念完语言可以升到该校。

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