菲利普斯学院学生:美国顶尖寄宿中学并不轻松

摘要:菲利普斯学院学生:美国顶尖寄宿中学并不轻松

2008年全家人仍在中国香港定居的情况下,Alex就意识到对美国文化艺术的疏远,“许多 流行歌都没听过去了。”妈妈向阳感觉,中国香港的国际中学,全部英文讲课,又沒有非常好的中国文化的气氛和基本。两侧儿都不依靠。她和老先生商议后,决策全家老小搬到北京市,为了给小朋友们一个强劲的学习培训中国文化的基本,以防她们在夹心巧克力的情况下长大了。三年过去,時间清楚地绘图了一张踏入顶尖寄宿学校的路线地图。



Alexandria Ma: 曾就读中国香港的国际中学、芳草地和北京市四中,“小学四年级以前基本上每一年换一个院校,公办的、民办的、国际性的都登过。”如今美国知名的住宿普通高中菲利普斯安多佛学院Phillips Academy Andover读9年级。

和时间赛跑的小学升初中

二零零九年,返回北京市的向阳把Alex送至了芳草地国际部,由于那边能够 让小孩依据自身不一样学科的水准等级分类授课,Alex 上四年级,但她的英文超出了六年级水准,中文却仅有二年级的水准。跟随二年级小同学上语文课堂,这让Alex很不甘。之后获知有选科跳级考試,他说“還是要想跳回跟自身同年龄的班集体去”。她买回来三、四年级的语文教材和练习本,开始了通过自学。学期末根据跳级考試, Alex取得成功地返回同年龄小孩的语文教学。十岁的她那时候就突显了为达目标而努力的信心和自控能力。

追逐中文的Alex 别的時间也没闲下来,她跟此外五个孩子一起建立了Beijing Iband乐团,并出任独唱。乐团除开在学校演出外,还四处参加剧场和社区文化活动的表演。

六年级时,Alex听闻高一届的“学神”考入了四中。由于好奇心,她根据本身的勤奋向学神积极地看齐,也考入了四中。

在四中,Alex碰到的第一个挑戰便是“作业多”。在芳草地时两个小时的工作量,一下子变成了每科都是有工作。第二个挑戰是中文,四中的同学们已不像芳草地一样用英语聊天,Alex最开始没法融入。語言关大约几个星期就过去了,但应对工作,Alex直至第一学年的初中升高中[新浪微博]后才找到方式 ,她遵从妈妈的提议制订了严苛的时间规划表。

追忆四中的生活,Alex最喜欢的是哪个有点儿不讲规矩的班集体,和班里性情各不相同的同学们。最不喜欢的是那类无所不在的考試排行和工作压力。可是那类每星期的考試节奏感“很有规律性,让我懂得了如何安排时间。”而妈妈向阳说,自身从不去参加班级经营规模的父母[新浪微博]会,由于那类打在LED上的考試排行给人过多工作压力,另外也不是她注重的。

Alex在英文上的优点,与在乐团的演出能力,让她在四中很获益。她2次跟同学们一起意味着四中参加模拟联合国赛事,精英团队各自得到北京市和全国各地一等奖。“2次赛事确实磨炼了我的思维逻辑和群众演说能力。”

当被问及,假如一切能够 重新来过,有关芳草地和四中的历经,她想改变什么时,Alex 说“因为我不愿改变什么,由于全部的历经教會了我解决艰难和挑戰的能力。实际地讲,希望自身在芳草地的情况下能更为勤奋地学中文,能读一些像三国演义一类的古典名著、多受中国文化陶冶,如今沒有这一時间了,希望自身能能够更好地掌握中国文化。”

Andover 忙碌的住宿日常生活

二0一二年的夏季,参加完耶鲁大学暑期夏令营的Alex, 随爸爸妈妈一起到墨尔本参观考察了多家寄宿学校。当初的秋季,她决策刚开始申请办理。“那时候便是对着前10名的院校去的,就感觉假如不好,就北京四中再次上下来。”她参加了一个一对一的SSAT考前培训,在为中考复习的另外,逼迫自身专心致志复习SSAT。

二零一三年三月,除开Andover,她还接到此外三所美国顶级寄宿学校的录取通知书:Milton Academy, Groton School, Choate Rosemary Hall。那时候她已经郑州市参加“模拟联合国”全国各地预选赛。她所申请办理的所有七所寄宿学校中,四所发过来录取通知书,此外三所替补。而她参加意味着的北京市四中队也在“模联”的全国各地比赛中得冠,获得去巴黎比赛的资质。

刚到Andover的情况下,Alex也拥有 大部分人对美国院校的误会:轻轻松松,工作少。結果第一天上完课,全部的教师都留了工作,迅速她就发觉,自身从早晨6:50醒来到夜里10:00 歇息,每一刻都被分配得浓浓的,自然不仅仅是课程内容和工作,也有每一个人必须参加的各种各样户外活动、社团组织这些。

相比中国,Alex在Andover 能迅速地交给真心朋友,短短的几个星期就仿佛了解了一辈子的觉得。除开对外开放友善的学习氛围外,住宿日常生活让朋友之间有大量的時间沟通交流并掌握相互。

课业上,Alex 说自身在数学课上占较大优势,进到9年级的她,在跟十一级的学员一起修数学课。而较大的挑戰确是英文。“在四中的情况下,英文是一门語言。在Andover,英文是表述的专用工具,我需要用它论文写作,表答。”在编写文章内容必须详细分析论述时,Alex 碰到了艰难。Andover 对学员的终端软件这时突显优点,Alex每星期能够 到“创作管理中心”得到协助,她也灵活运用每日早上的“资询時间”Conference Time有求于教师。“师兄告知我们要敢于寻求帮助,给老师协助大家的机遇,才会让她们感觉更有使用价值。”

Alex在五年级时开始学习大提琴。“我那时候不太想要读中文书,可是很喜欢音乐,就想运用声乐学习中国文化。对比西方乐器电子琴这类的传统乐器,大提琴還是相对性非常容易学的。”很多年来坚持不懈训练,大提琴被她一路送到了Andover,“歌曲像数学课,沒有国界线,不用汉语翻译,弹奏大提琴,能够 要我周边的人立即感受到中国文化。”

在中国时就热衷于慈善活动的她,很早已进行了为打工赚钱子女捐建书籍图书室的“小桔灯方案”。Andover丰富多彩的公益慈善和公益性课外活动更让她找到归处,除开授课和锻炼身体外,她资金投入很多的時间参加校园内內外的公益性社团活动。“那类大伙儿一起做的气氛令人振作!”

Alex 现阶段还没有想好去哪里所高校,但她想变成一名医生。“我很喜欢小朋友,那样还能为社会化服务!”

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