摘要:去美国出国留学，学生们*关注的莫过每个高校的申请资格。二零一四年己经年末，大伙儿都会忙着提前准备二零一五年的留学申请书、語言、平均分，掌握学校，但到底什么标准才算是美国大学入取关心的关键，什么是申请资格中更为关键的参照规范呢?美国大学注重哪些?尽管学校优劣并不决策人生道路高矮，但针对大部分父母，更关…
去美国出国留学，学生们*关注的莫过每个高校的申请资格。二零一四年己经年末，大伙儿都会忙着提前准备二零一五年的留学申请书、語言、平均分，掌握学校，但到底什么标准才算是美国大学入取关心的关键，什么是申请资格中更为关键的参照规范呢?
美国大学注重哪些?
尽管学校优劣并不决策人生道路高矮，但针对大部分父母，更关注小孩申请办理学校的排行与优劣。掌握美国大学在入取时的理论依据，是大家为小孩谋取更强結果的重要。
*，成绩。成绩是*位的，是基本，但并不是所有，尤其是针对美国前30名的高校。那类认为美国大学讲多元化点评，不要看成绩的叫法与念头是不正确的、荒诞的。
成绩的组成，*先是大学毕业学校的学业成绩，一般*都必须GPA3.9上下的水准。次之是SAT和ACT，即美国今年*成绩，一流*必须有2200之上的水准。自然，国际性学生还必须证实語言的toefl成绩，一般*规定大概在100之上。这一成绩是门坎特性的，做到*少规定就可以。
第二，特色特质，即小孩的课外活动或喜好。它是美国大学入取规章制度中的独到之处。
成绩与社会实践活动的相互联系
成绩与社会实践活动的权重值关联是那样的：成绩是前提条件与基本，针对40名之后的学校，大部分以成绩主导分辨，兼具你的特色特质和社会实践活动。
但针对一流学校，由于申请人成绩都很出色，学校不知如何选择，这时候学校就会高度重视你的特色特质了，即你与他人不一样的地区，是不是有很合乎她们学校核心理念或技术专业特别要求的才可以等。在同样成绩下，假如你的特色或是特质突显，也更非常容易得到认同入取。
*老师在这里注重：课内成绩是基本，沒有SAT、GMAT是能够 申请办理美国大学的。由于美国有很多高校包含许多 *，还对于語言成绩尚未做到直接进入高校规定的国际性学生设立大学预科或有条件录取，申请办理这种学校一般不用SAT/ACT/GRE/GMAT成绩，例如：佛罗里达大学，美国东北大学，佛蒙特大学，堪萨斯大学等。
但学生若沒有GPA是千万不好的，GPA复考的概率基本上沒有。因此也不必由于SAT、GMAT等考試，荒芜课内成绩，危害GPA。
课外活动务必要*吗?
做为*学生的薄弱点，课外活动在出国留学申请中持续谈及。美国学生的课外活动历经了很多年发展趋势，从学校到社会团体都早已发展趋势得相对性健全，而*还处于发展环节。大伙儿禁不住提问，哪些的课外活动才可以入得了招收官的法眼?哪些的课外活动是行之有效的?
美国的学校，尤其是*，在学生GPA做到规定后，例如3.9，为了更好地从出色的学生中挑选出更强的，更合乎她们规定的，就会看这个人的特性特质。
学生的特性特质有多种多样方式展现，例如坚持不懈六年做一件小事，做公益活动，例如专利发明，技术专业科研成果乃至毕业论文这些。假如这种与你所感报名的技术专业配对，那么就更强了。因而，不应该肤浅地了解课外活动，要搞清楚其实质。
在这儿也提示一下大伙儿：例如模拟联合国、山区支教等主题活动，早已很泛滥成灾了，不一定就合适自身。提议依据学生的意向特性，尽早刚开始整体规划，真实把这个做为学生文化教育发展的一部分，既能有益于上一个好学校，也可以真实对小孩的人生道路有协助。
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