出了国,你能成功融进美国课堂吗?

摘要:出了国,你能成功融进美国课堂吗?

大家常听闻美国课堂教学气氛活跃性,在很多人的印像中美国课堂便是以做主题活动游戏为主导。殊不知真正的美国课堂却沒有大家想象得那么轻轻松松。许多 中国学生到美国之后,依然留出中国式习惯性,不可以非常好的融入美国课堂;也是有一些中国学生,来到美国之后觉得能够彻底释放压力,而作出不科学的事儿。美国课堂究竟有哪些不一样的地区?应对彻底不一样的气氛,中国学生应当怎样把握?



课堂是什么样子的?

不可以否定的是,相对性于中国的课堂而言,美国课堂的确“懒散”许多 。以普通高中为例子,美国一些院校基础不规定穿校服,学生也不用维持摆正的座姿,头型头饰层面都没有尤其严苛的要求。美国学生广泛衣着休闲娱乐,但这并不代表着学生能够肆无忌惮。我曾经见过有中国学生衣着纯棉毛巾层次感的睡袍就跑去上课的时候,还美名其曰这是我的随意。

在美国,也会出现由于课程内容的必须,教师在上面讲,学生在下面听的状况。但课堂并不是教师一对多的“教给”方式,只是老师和学生相互讨论的方式。有很多中国学生会反映说,美国教师很不承担,一节课出来哪些关键也不讲,一学期出来笔记本电脑空空如也,由于教师压根沒有板书设计。曾经的我见到有中国学生在期末给老师评价的情况下写到,教师您一节课都抛出去好多个难题来,却沒有告知大家恰当答案是什么,因而我全都没学好。说白了的“标准答案”,也是典型性的中国学生的逻辑思维。例如针对文史类行业的学生而言,有很多情况下对于某一难题压根没有一个统一的标准答案,大伙儿也全是科学研究来科学研究去,持续的发觉新直接证据证实自身的见解。因此不必怀着“请教师跟我说标准答案”的想法去授课。

手记如何记?

假如你察觉自己一学期出来笔记本电脑上啥都没有,那只有说你自己并沒有学好如何记笔记。假如你去拿来美国学生的笔记本电脑,你能发觉很有意思的事。她们的笔记本电脑上,会纪录他觉得老师说的一些关键的事儿,或是还必须再去认证和科学研究的事儿,而这种事儿很有可能就是你压根没注意到或是不曾想过的。另外,你也会见到她们纪录了一些他人的讲话內容,很有可能和自身相反,也可能是填补自身的想法。自然,你要会发觉她们用于消磨时光的小艺术涂鸦。最关键的是,有很多学生会把自己平常读文的阅读笔记写的很详尽,念书和研究过程中出現的难题也列的很清楚。那样她们在上课的情况下目地很确立,很清晰自身的难题及其自身要获得哪些回答。这就是说白了的“有提前准备的去授课”。对比起中国学生,课下不清楚如何提前准备,课上希望回答的情况,中国与美国学生的高效率相差太大。

我该怎么讲话?

美国课堂一般以讨论为主导。有的情况下是老师和全部学生讨论,有的情况下是学生和学生中间讨论。这类情况下你也就会发觉中国学生非常尴尬。最先,中国学生不清楚什么叫该说的,什么叫不应该说的。次之,一些学生由于平常不太说英文,一到这类情况下,就更不容易讲过。实际上假如认真观察,你能发觉美国学生的讲话也不是字字珠玑。她们也要说一些有的没的。但是有很多情况下,便是在这类你一言我一语的沟通交流中,大伙儿忽然讨论出某一关键,进而沿着这条思路再次讨论下来。可是中国学生一般也不擅于添加早期讨论,而直到大家都进到主题了,中国学生会察觉自己更难干预了。另一方面,一些学生会担忧自己的英语不太好或是话音较为重。但是一些情况下,思路或是设计灵感来啦,它不容易等到你机构好自身的語言,或是直到你将自己的英语练到驾轻就熟的程度再表述。有哪些想法就说些什么,即使这一想法沒有获得认可,那么就再勤奋证实自身说动他人,或是聆听他人的想法改正自身。如果你把自己的想法传递了出来便是对的。越不训练越不敢说,越不敢说就愈来愈差。这是一个两极化。

因此中国的留学生们,融进美国的课堂的确必须一段融入時间,要学着做笔记,学着讲话,的确不易。根据认真观察和“脸皮厚”,即使一开始的情况下不成功,后边也会越变越好的。

美国日常生活美国吃穿住行美国随笔体会美国游玩景点美国课余打工赚钱




为您推荐

你的留学专属管家

立即给您回电
免费领取
最新留学资料