摘要:还记得二十年之前我国学生到美国出国留学還是十分希罕的事，用“微乎其微”来描述一点也不太过。伴随着这么多年中美沟通交流的扩张与密不可分，到美国上学的内地留学生愈来愈多，年纪也慢慢下沉，从以往以读研为主导，向以读大学本科为主导迁移，乃至有许多人来美国读*、中*。据美国国际*学好的全新统计分析，…
还记得二十年之前我国学生到美国出国留学還是十分希罕的事，用“微乎其微”来描述一点也不太过。伴随着这么多年中美沟通交流的扩张与密不可分，到美国上学的内地留学生愈来愈多，年纪也慢慢下沉，从以往以读研为主导，向以读大学本科为主导迁移，乃至有许多人来美国读*、中*。据美国国际*学好的全新统计分析，2011到2012学年度来美入读高校的*内地留学生达到19.4万人，占所有国外留学生总数的四分之一多。
到美国读本科，涉及一个很重要的难题，便是选择专业。由于出国留学总数暴增，出国留学咨询组织也就多了起來，这种组织的一项关键业务流程，就是向留学生以及父母出示选择专业的资询指导。例如，我看到一个咨询管理公司的广告宣传，说“申请办理专业的选择是*重要的，专业的选定就代表着大家的人生方向基础明确”。也有一位*老师表明：专业的选择不但针对学生，针对学生的父母而言，全是出国留学方案中十分关键的內容。
依据我本人对美国大学教育制度的掌握，实际上入学前选择专业并不重要，乃至可以说不用。大部分美国的高校在招收新生时不是分专业的，学生入学一两年后，才依据自身的个人爱好决策需读哪一个专业;也是有许多学生直至大三乃至大四才决策自身的专业，但是这种学生通常就没法在四年内大学毕业，常必须多读一年半载。
从美国大学的专业选择看来，我国的普通*大学毕业生到美国读大学本科得话，也彻底无须事先选定专业，能够在进到高校后，与美国学生一样，根据一两年的学习培训掌握全过程，再选择合适自身的专业，那样做的益处是不必给学生设置很大的工作压力，终究到外国留学，除开课业工作压力外，也有自然环境融入、語言融入、文化艺术融入、思维模式融入及其独立生活工作能力融入等各种各样其他工作压力。
因为美国的高校是在学生入学后才选择专业的，一般是在大二的*后一个学年谈妥，因而，学生就拥有大量的选择;伴随着年纪的*，学生对自身到底未来要从业做什么工作也会比*学生有更完善的念头，这时候的选择通常较为切合实际。自然，也是有一些学生在入学前早已决策好要读哪一个专业，这也是院校容许的。因此 ，从大学新生的归类看，有一小部分是早已选定专业的，也有一大部分是待定专业的。依据高校的要求，即便 是早已选定专业的学生，入学后，還是能够拆换专业的。因而，入学前是不是选定专业，对新生儿而言并不重要。
入学前是不是选定专业并不重要，关键在“入学前”，并不适感用以“入学后”。因为学生在入学后拥有大量的独立选择权，有时候会觉得疑惑或无法选择，因而高校层面设立各种各样组织协助学生选择合适自身的专业。依据教育老师的科学研究，在选择专业上，学生以及父母通常存有很多误区，这种误区是：
误区一：专业相当于岗位。事实上大部分顾主更关注的是有关工作经历(比如做兼职和见习)及其已得到 的专业技能，除非是这一工作中必须专业的尤其技术性，例如机械自动化等。一个专业出去的学生能够从业不一样的岗位，而同一个岗位还可以有不一样的专业情况。事实上，大部分人从业的工作中与自身的专业沒有立即关联，一些仅有连带关系。
误区二：选择自身的优势专业。在职业发展选择时，除开要考虑到自身的优势外，兴趣爱好及其使用价值也是一样关键的。在工作中与日常生活，喜欢什么、什么叫*重要的，这种要素全是非常值得用心考虑到的。*善于做的事并不寓意*爱做。例如一个学生在数学课层面有超人2的技能，但他或许并不享有数学课，这类状况是普遍的，因而，专业的选择还要从多方面考虑到。
误区三：学生在入学时就清晰自身的专业选择及职业发展*。很多事先选定专业的学生，仅有极少数进到高校后还能坚持不懈原来的选择，绝大部分学生在大学毕业前都改了专业。事实上，入学前就选定专业的学生，入学后通常更改专业三到五次，而沒有选定专业的学生，只更改一到2次。
误区四：一生中只有一个岗位。事实上岗位职业生涯规划是一个动态性的、不断的全过程。一个人在一生中拆换几类岗位是很一切正常的。美国人从工作中到离休，拆换五、六种岗位是常态化。因而，选择一个一辈子的专业不是实际的，好的总体*是选择现阶段来看“*好是的”专业。
误区五：只有一个彻底合适我工作。事实上有很多工作中能够考虑每一个人的职业发展*。一旦学生清晰认识自己未来想干什么，便会发觉有很多工作中可做。例如想在*健医疗行业工作中，就会有医师、护理人员、理疗师、诊疗试验室技术员、宠物医生或药师等能够考虑到。
误区六：现阶段*受欢迎的专业便是*好是的专业。事实上学生就业*市场是持续变化的。发展前景发展趋势是有效的信息内容，但并不是岗位选择的*要素。
误区七 ：人文学科专业的学生一般 毕业后后找工作难。事实上人文学科专业的学生一般 在人际交往、创作、科学研究、批判性思考等行业很强，这种全是工作上广泛必须的专业技能，人文学科专业大学毕业生通常能够在更广的行业任职，但是，这种工作中很有可能与所教专业沒有立即的关联。
*内地的*教育，通常在普通*环节就将学生分成理科、文科生多方面塑造，再加上传统式的重理轻文逻辑思维，促使很多学生、父母在考虑到出国留学美国时，一定要选个“好专业”，也就是说白了的理工科专业专业。即便 是在美国的*人，父母们也并不大掌握美国大学的状况，我经常听见一些父母相互之间中间在问“你的*报名的是文史类還是理工科专业”这类的难题。因而，掌握美国大学的专业选择及其转专业的实际，不论是对提前准备出国留学美国的*学生以及父母而言，還是早已在美国入读的*学生以及父母而言，全是十分必要的。
*终说一个小事例，我的老板有一个盆友来源于也门，他到美国时提前准备读工程项目学士学位，进到高校后发觉美国的高校是能够随意选择专业的，也是有很多选修课，結果他选读了很多自身很感兴趣的课程内容，大学毕业的情况下，得到 的是物理学及社会学第二学位，携带歌曲副科学研究位。
美国大学申请办理美国大学专业美国大学花费美国大学学业奖学金美国大学留学申请书
为您推荐
