摘要:合适用于训练精听的托福听力原材料包含：老TOEFL托福听力原材料中，PartC的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures较长，大伙儿能够分为几回来练听写。假如你也就剩一两个月就需要去报考，一定记牢全部的训练內容都应该是与你要报考立即有关的原材料。*步(the…
合适用于训练精听的托福听力原材料包含：老TOEFL托福听力原材料中，Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures较长，大伙儿能够 分为几回来练听写。假如你也就剩一两个月就需要去报考，一定记牢全部的训练內容都应该是与你要报考立即有关的原材料。*步(the first step)：总听全篇(to listen all the article)
即然叫总听，便是不必深陷文章(content)的关键点(detail)。总听只做2件事：一是确立主题风格，大约了解这一文章段落讲了啥事(what is the paragraph about)。二是找寻逻辑性(to search logic)。英文论文的逻辑性包含什么？要是能简易分辨出本文是按先后顺序(time order)写的還是空间顺序(space order)；是状况表述還是二种见解的较为等。因此在总听*遍的情况下，关心这些布局谋篇的词(word)，能够 帮大家*掌握(to master)文章内容的逻辑性(logic)关联。
例如你听一篇文章段落，听到in the past，那么你的预估(prediction)就应是，后边很有可能会提及now，或许也有in the future。听到“一些人觉得”，那么你的反映(reflection)应该是，接下去商谈“另一些人或是我觉得的”。之前大伙儿针对那样的可以提醒(indicate)你文章内容逻辑顺序或次序的词不是比较敏感的。一直在听写*遍(the first time)的情况下就深陷关键点。
第二步(the second step)：细听每段(listen to every sentence)
在细听每段时，我见过有同学们用扩音器听。一句话讲完，他就按个*复读(repeat)，让机器一遍一遍地读这话，他不慌不忙地逐句听写下来。这类听写就归属于低效能乃至失效听写(dictation)。也就是说(in other words)，你投入了80%的勤奋(effort)，却很有可能只产生20%的实际效果(effect)。还一些同学们是那样训练(to practice)的：就听一句话时，刚听到2个词(two words)，就立刻按中止(stop)，写出这两个词，随后再听三个词按中止，写出这三个词。一句话被他切分(divide)成许多一部分，听得千疮百孔。我这里讲的细听每段，关键注重语句的定义(concept)，是sentence by sentence的听写，并不是word by word的听写。但是，这儿的sentence也不是说非获得一个句点才算作一个sentence，这儿指的是一个语意的停顿(stop)，包含像分号，分号，灶具等，都叫语意的停顿，在那样的地区能够 按中止。
具体步骤提议(suggestion)：一句话先听一遍，来到一个语意停顿的地区按中止，根据你的追忆(memory)把这话写下来。有同学们很有可能说，教师，一句话讲过十几个词，我才可以写成三五个英语单词，压根没事儿(it doesn’t matter)，由于大家在这儿练的并不是把听到的內容彻底写下来的能力，只是锻练记忆力和小结能力。这儿记牢：每句只听一遍，竭尽全力写成或转述(retell)出你听到的內容。能写是多少算是多少。刚开始能写三五个词，坚持不懈训练，就能写成大量的。
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