旅美回国女孩：中美教育差别太大了

摘要:*青年报报导翘翘的高马尾，填满青春年少气场的衣着，太阳般璀璨的笑容，眼下的张驰和每一个刚取得入学通知书的小孩一样，眼睛里写满了轻轻松松和开心。令人如何也想象出不来，这名讨人喜欢的“邻家小妹”在同学们眼里是个很有神秘色彩的角色。张驰北京上的中*，后随父母到美国读过*，刚进到九年级(等同于*的普…

*青年报报导翘翘的高马尾，填满青春年少气场的衣着，太阳般璀璨的笑容，眼下的张驰和每一个刚取得入学通知书的小孩一样，眼睛里写满了轻轻松松和开心。令人如何也想象出不来，这名讨人喜欢的“邻家小妹”在同学们眼里是个很有神秘色彩的角色。

张驰北京上的中*，后随父母到美国读过*，刚进到九年级(等同于*的普通*一年级)又因父母工作中的缘故返回了*。

张驰并沒有北京再次上普通*，只是来到称为“今年*死亡集中营”的河北一所县中渡过了3年密闭式的校园生活，而且报名参加了2020年的今年*。

那样的历经在同年龄人中早已算是上热血传奇了，更让身边人惊讶的是，刚归国的张驰除了英语比他人学得好之外，别的课程考试成绩都很差，数学课只有考20分多，可是3年后，张驰的学习成绩早已飙升到全年度级第二，*终的*分数是586分。

有些人说，*的学生学习培训压力过重了，*的今年*太残害人，*的文化教育把学生都变成了考試设备，针对从轻松愉快的美国回家的张驰而言，那样的感受是否更明显？可是当问起张驰如何对待自身的历经时，她就说：“我很幸运归国渡过的这艰难的3年，这3年让我懂得了许多大道理，也长大以后许多。”

在美国，每一个学生都是会被夸赞，但一切都得依靠自己

“*3年的学习培训确实十分轻轻松松”，张驰讲出了很多人对美国文化教育的印像。

“在美国，得全A或A比较多的学生会被院校奖赏看电视剧”，张驰详细介绍，3年中那样的奖赏她经历过几回。

张驰应当算班级学习好的。但在美国，张驰并沒有像在*院校那般，因而被别人刮目相看。“大家不容易由于你学习成绩的优劣决策是不是跟你交友。”张驰说，“反过来，大家会感觉总是学习培训的人是怪物，学生们会生疏他。”

在美国校园里*“风景”的是足球队的工作人员和啦啦队员工作人员，“每一个男孩儿都期待自身能变成足球队的一员，每一个女生都期待自身能穿上啦啦队员的队标”，张驰说。

自然，在美国念书也是有各式各样的考試，每学期末的情况下，院校会把学生的学习成绩寄到家中，因此，每一个人的考试成绩仅有自身了解，朋友之间不容易互相较为。

“不较为，并不是说学习成绩不重要，仅仅学习成绩并不是惟一关键的”，张驰说，在美国念书受夸奖是家常饭，有些人是由于难题回应得精彩纷呈，有些人是由于讲了非常好的小故事，有些人是由于协助了他人，有些人则很有可能由于换了漂亮的发型。

因此，在美国的院校里，学生看上去十分悠闲自在。每一个人都能够做好自己喜爱做的事儿，由于“不管你干什么，都是有很有可能获得毫无疑问”。

“但是这类轻轻松松并并不是肯定的”，张驰详细介绍，一样的作业一些学生几日就能进行，一些学生则要忙上十几天、一个月。

美国教师的作业非常少有对与错之分，每一个学生的念头都是会被觉得是有些道理的，教师也不会催促学生学习培训，自然更不容易逼迫学生学习培训，“正是如此，在美国要想作出考试成绩要彻底依靠自己”。

一次历史课上，教师给学生布局的作业是，根据阅读文章材料来详细介绍“美西战争”(美国和意大利中间的战事)。这类作业在*的历史时间课堂教学上也十分普遍，张驰便干了起來。

但去查过材料后张驰发觉，书本上对美西战争的详细介绍有非常大的不一样，就连*重要的因素：究竟是谁先启动的战事，也没有统一的建议。这让张驰是多少一些出现意外。“在*的课堂教学上，教师使我们学习培训的一般 全是有结论的、有广泛认同結果的专业知识，这类如何也找不着正确答案的作业是多少要我一些不适合。”张驰说。交作业的情况下，学生们的回答五花八门，要是能讲得通的回答，教师都是会给与毫无疑问。

“学生进行一份作业并不会太难，可是要想非常好地进行一份作业则挺难的”，张驰说，美国院校更重视的是塑造学生应用专业知识解决困难的工作能力，作业进行得如何彻底在于学生的阅读量，“因此，学生想获得优异成绩就必须自身很多阅读文章相关资料，不想努力得话，考试成绩也不会很差”。

在*，每一个*都感觉自身跟他人有差别

“刚回北京的情况下真感觉太不适合了。”张驰说。在美国过惯了回归自然的张驰只有一个规定：为自己找一个能寄宿的院校。

为了更好地考虑张驰的规定，也为了更好地让她能尽早补上落下来的基本知识，张驰的父母给她找了北京郊区一所县市级*，院校执行半军事化管理的军事化管理。许多北京市父母把管不住的小孩送至这种县中。

尽管在归国前张驰早已干了充足的观念提前准备，可是真回家了才发觉，*和美国的文化教育相差太多了。

刚进院校的分班考试就给张驰来啦个护犊子。

张驰考試总成绩1004名，全年度级现有1500名学生。获知这一考试成绩后，父亲的一句话让张驰的泪水一下子流了出来，父亲沒有指责张驰，但幽幽地讲过一句：“这一成绩是在磨练我的数据工作能力，我都从沒有见过那么数字的成绩”。

随后是听不明白的理工科，尤其是数学课。“我终于了解了听“天书”的觉得”，*那一年张驰的数学教学基本上沒有合格过，有时候仅能考出来20分多。

“从回家那一天起，我每时每刻都能觉得到自身和他人的差别”，张驰说。

学习成绩不太好，不停的考試排行，周边同学们构建的勤奋气氛，让张驰一下子觉得来到工作压力，这一份工作压力从归国念书的*天起就如影随行地随着着她。

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