摘要:美国密歇根州立高校MichiganStateUniversity数学系教授ElizabethH.Simmons以很多年教学经验，共享了她心里*GPA*重要的9条规则~1、认真阅读课程标准，掌握这门课的教授期待学员在学期末时做到哪些水准。并依据考试大纲，将全部作业的截止期和考試时间在“日历表/日程本…
美国密歇根州立高校 Michigan State University 数学系教授 Elizabeth H. Simmons 以很多年教学经验，共享了她心里*GPA*重要的9条规则~
1、认真阅读课程标准，掌握这门课的教授期待学员在学期末时做到哪些水准。并依据考试大纲，将全部作业的截止期和考試时间在“日历表/日程本”上标出。
2、上课前阅读文章课前预习內容，进而*上课高效率。
3、课后练习作业今早做，那样你才有充裕的時间思索、摆脱、再再次换一个视角思索。
4、单独进行作业：剽窃他人的作业，或从在网上查看答案，是导致低GPA的罪魁祸首。
5、上课提出问题，下课了去教授公司办公室再次提出问题。
6、添加兴趣小组，锻练自身剖析原材料、探讨难题的能力。
7、弄清楚课程内容间的联络，融汇贯通的独立思考会协助你更强的理解内容。
8、临考多做训练，比如定时执行Essay写作练习、內容梳理训练等。不必只阅读心得，要根据训练寻找考試的情况。
9、*重要的是，挑选有趣的课，挑选你真实很感兴趣的课。记牢，兴趣爱好是*好的老师，这才算是*GPA*恰当的方式。
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