2013年怎样敲开美国*大门

摘要:停步*:异类的申请规章制度美国的申请规章制度有别于一切一个东南亚国家,一流*的申请是一场“极少数者获胜的手机游戏”。普通*在学校成绩、考試成绩、课外活动历经、家庭情况它是美国大学考虑申请学员的四大层面。在*应试教育的情况下,*学生及父母将申请标准的关键放到了前二项。尽管普通*GPA成绩和…

停步*:异类的申请规章制度



美国的申请规章制度有别于一切一个东南亚国家,一流*的申请是一场“极少数者获胜的手机游戏”。

普通*在学校成绩、考試成绩、课外活动历经、家庭情况它是美国大学考虑申请学员的四大层面。在*应试教育的情况下,*学生及父母将申请标准的关键放到了前二项。尽管普通*GPA成绩和SAT/TOEFL成绩是美国一流大学*先考虑到的要素,但出色成绩仅仅基本根据*的副本。美国大学更重视的是选拨有才可以的学员,课外活动才算是*挑选重要。*申请人在课外活动历经层面一般采用了简易“拷贝”的方式,使申请人失去本身的特殊性,离*越走越远。

*期待自身的学员多样化发展趋势并具有独特才可以,一个取得成功的*申请,一定要掌握特殊性的申请标准,让评委感受到你的特殊性。

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