摘要:据美国《*日报》报导，在美国的青少年移民由于和父母沟通交流欠佳、文化冲突、院校霸凌等要素，也遭遇心理状态和身心健康的难题。亚美法律援助中心处(AALDEF)4月29日在曼哈顿亨特学校举办第二届美国亚裔青少年消费者维权高峰会，与会人员体现亚裔学员遭霸凌难题在美国校园内一直存有，期待*各地的教育部门…
据美国《*日报》报导，在美国的青少年移民由于和父母沟通交流欠佳、文化冲突、院校霸凌等要素，也遭遇心理状态和身心健康的难题。
亚美法律援助中心处(AALDEF)4月29日在曼哈顿亨特学校举办第二届美国亚裔青少年消费者维权高峰会，与会人员体现亚裔学员遭霸凌难题在美国校园内一直存有，期待*各地的教育部门能充分考虑不一样族裔住宅小区的文化背景，对其院校老师和职工开展多样化学习培训。
费城亚裔校学生会vip会员陈威表明，亚裔学员遭到霸凌难题在美国校园内一直存有，来自于美国这一社会发展对亚裔的长期性成见，“这就是为何30年时会产生陈果干的恶性事件，30年后又会产生陈宇晖的事儿”。
曾亲自遭到过霸凌的陈威剖析，许多 情况下，新移民学员不清楚该如何去汇报遭到霸凌的事儿，或者院校了解后也有意遮盖出来，而新移民父母又欠缺选择院校的信息。他期待*各地的教育部门也可以充分考虑不一样族裔住宅小区的文化背景，对其院校老师和职工开展多样化学习培训。
住宅小区机构代表也在会中强调，在协助青少年掌握和融入主流文化时，也应*她们和上一代的沟通交流，有维持族裔文化艺术和历史时间承传的定义。
来源于麻省的Lowell青年人同盟(Teen Coalition)关键服务项目本地东南亚地区的青少年移民。
同盟负责人Linda Sou强调，很多在美出世的一代和她们从亚洲地区移民来美丽的父母存有沟通交流难题，父母们感觉小孩不足尊重自己的中华传统文化，而小朋友们则感觉父母不能够为自己充足的具体指导，主要是父母的英语水准不足，进而导致几代人的芥蒂，“许多 情况下并并不是误会的难题，只是彼此的沟通交流受到限制”。
而针对新移民学员，则必须给他一个方式，让她们通过自身的文化背景来谈对周围事儿的体会，而这离不了双语版高校辅导员和心理辅导服务项目工作人员。
泛亚裔住宅小区服务站代表Melissa Chan-Leiba则强调，针对青少年移民，让她们了解到“怎样看待自身之前日常生活的我国”很重要，另外也必须给青少年生活小技巧上的学习培训，比如如何处理与同年龄人及成人中间的关联。
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