美国人受教育水平发展放缓

摘要:美国人受教育水平发展放缓

据美国《华尔街日报》报导,受多种要素危害,美国人如今的受教育水准发展趋势速率减慢,对美国竞争能力组成了潜在性的威协。



美国在历史上,基本上每代人都比她们的父母接纳多很多的教育。现如今却已不是那样。

美国哈佛大学经济师克劳迪娅?戈尔丁(Claudia Goldin)和奥利弗?卡茨(Lawrence Katz)测算了从1876年起在美国中国出生的美国人的均值受教育年限,她们称,当1955年出生的婴儿潮一代来到三十岁时,她们的受教育時间比父母多了大概2年。

比较之下,二零一零年,当1980年出生的美国人来到三十岁时,她们的均值受教育時间只比父母多8个月。

美国人受教育水准的提升 水平比不上以往的缘故有很多:虽然历经很多年勤奋,普通高中辍学率依然持续上升。大学费用持续升高,厚重的债务预估使一些普通高中大学毕业生不肯报考学校或坚持不懈学业。

一些美国人对大学文凭是不是真能帮人寻找高薪职业也愈来愈心存疑惑。尤其是在近期的经济下滑中,大学生毕业在一些领域中产能过剩,在一些领域中紧缺。

经济合作与发展组织(Organization for Economic Cooperation and Development) 称,有20个国家的初中毕业率高过美国──包含乌兹别克斯坦、德国、日本国、美国和日本。在美国,每五个九年级生大约有一个会在取得学历前退学。

约30%的美国成人有着四年制大学文凭, 没什么直接证据说明这已经是限制。30年前,美国二十五岁-34岁的人群中有着等同于最少二年制大学文凭的比例领跑全球,仅有澳大利亚和非洲的比例两者之间贴近。经合组织称,截止二零零九年,美国在该比例上落伍于别的14个发展国家。

约70%的普通高中大学毕业生在进行普通高中学业后马上进到二年制或四年制大学生活,但很多人从没取得学士学位或别的资格证书。依据美国教育部(U.S. Department of Education)的统计分析,在四年制高校中,二零零二年进校的新生儿有43%在六年后沒有得到 学士学位。

近期,日渐飙升的高教育培训费早已变成读大学和保持学业愈来愈显著的阻碍,而对厚重的大学生贷款的关心也令一些人望而生畏。

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