摘要:只注重排名和长春藤，相当于全自动放弃了美国文化教育的真实优点。这些并不是众所周知的学校，很有可能会出示远超于长春藤的資源和机遇。假如你确实十分在意*度，那麼你能称他们为“新长春藤”。“这就是我*爱的我的母校!”萧明颢走在俄亥俄州立大学(OhioStateUniversity)的草地上，张开双臂高兴…
只注重排名和长春藤，相当于全自动放弃了美国文化教育的真实优点。这些并不是众所周知的学校，很有可能会出示远超于长春藤的資源和机遇。假如你确实十分在意*度，那麼你能称他们为“新长春藤”。
“这就是我*爱的我的母校!”萧明颢走在俄亥俄州立大学(Ohio State University)的草地上，张开双臂高兴地冲大家喊到。
或许很多人不可以了解，一个硕士毕业于哈佛大学大学的常青藤精锐，为何这般眷念她排名相差甚远的大学本科我的母校。可当一群留学生再度返回美国走访调查和追忆当时上学的印痕时，在我们用更客观性更客观的角度去思考美国大学时，眼下的所闻所见顺理成章地表述了这种蒙蔽。
除开排名和长春藤，你还知道哪些?
假如你了解美国大学的教育体系和服务宗旨，假如你了解美国大学的遍布和评定规范，假如你了解除开学校排名以外，大到全部大城市的資源小到一个试验室的仪器设备都是会对学生的将来造成立即危害，你早已走在了出国留学精兵的*前端。出国留学风潮的今天，如果您还在单纯性地觉得常青藤便是美国*好是的学校，排名意味着着一切，那麼，你将丧失和错过了过多的幸福与无尽的很有可能。
一提到出国留学美国，大伙儿能说得到姓名的大学通常便是那几家，只不过是具有大名鼎鼎的常春藤联盟或排名前二十、前三十的**大学，可这却刚好忽视了挑选美国出国留学的*关键的优点之一，便是能够有随意和权利去从很多的学校和技术专业设定中，选择自身*爱也是*合适自身的好去处。
说到这美国大学排名，迫不得已提的就是《美国新闻与*报道》(U.S.News)，在其中一年一度评定的大学排名榜被视作是美国历史时间*多，涉及面较广的排名榜。不要说是*的未来留学生，便是美国本地用心报名美国大学的学生以及父母也都十分关注这一公信力的大学排名榜。不容置疑，它是报名美国大学*重要的参照之一。
可是，假如只留意大学排名而不了解危害排名的每个要素，或许对将来学习培训、工作的成功发展趋势造成不好危害。对大学排名做充足深层次的掌握，科学研究排名榜里的各类指标值以及对自身的危害，融合自身的人生道路建设规划，申请办理合适个人发展的大学才算是掩藏在排名数据以后*重要的实际意义。
要了解，美国一共有4000多家大学，《美国新闻与*报道》在评定时将其分成五大类开展排名，分别是*大学(National Universities)、文理学院(Liberal Art Colleges)、地域性研究生学位大学(Universities-Master’s)、学士学位证书学院(Baccalaureate College)和技术专业学院(Colleges with Specialty)，在其中大家经常提及的大学广泛全是*大学，*学校有51所，二类到四类大学从第52名到第228名，一共才228所，不上美国大学数量的10%。
这就是为什么说，假如只环顾“*学校”却对别的挑选一无所知，当不可以完成常青藤理想的情况下，你能感觉心灰意冷。而事实上，却有更宽阔的服务平台和无穷的机遇等你去探寻。
公办学校的資源盛会经常令人手足无措
萧明颢就是我如今的朋友，也就是我以前哈佛大学文化教育学院的同学，我们一起返回美国对每个高等院校开展采访。一赶到俄亥俄州立大学，明颢的激情和这股激动劲一下子感柒来到我，要我对这一学校充满了好奇心。俄亥俄州立大学尽管并不是传统定义的排名优点学校，但它是美国“十大同盟”学校中较大 的一所，尽管本地密歇根大学和威斯康星大学巴特里校区会分离一部分出色学生，但都没有削减这儿学生的一切一点荣誉感。原因是什么?
想像一所有着近50000名学生及其成千上万机遇的学校，19个学院，近200个大学专业及其超出10400门课程内容，假如这种数据仍不足令人惊讶，再想一想学校有着36支健身运动参赛队、44种校园内体育竞赛新项目，及其51个体育俱乐部，回答早已不言而喻。自然，仅用“大”来描述俄亥俄州立大学很有可能会一些断章取义。学校可以考虑每一个学生的要求，你毫无疑问能寻找合适你的。
这要我想到了那一天在俄亥俄州立大学里偶遇的吕忠林老师教授，根据与他的沟通交流，也使我们对美国的学校和我国学生的出国留学拥有更刻骨铭心的认知能力。两年前一个非常好的科学研究机遇，让吕老师教授决策从任教十五年的南加州大学赶到了俄亥俄州立大学，变成了这儿“认知能力与神经科学管理中心”(Center for Cognitive and Brain Sciences)的负责人。
赶到美国近三十个年分，吕老师教授的上学、课堂教学历经不可谓不丰富多彩。当问到南加大和俄亥俄州立大学这两个学校的差别时，吕老师教授深有感触，向我娓娓而谈：“确实，我依次在民办大学和公立大学都呆过好多年。民办大学的特性是精，学生的水准比较一致，可选择的课程内容也就相对性比较有限。例如哈佛大学的学生水准和学业难度系数都在这儿，”吕老师教授将左手抬上上空较高的部位划了一条平行线，“南加大的水准很有可能均值会略向下一些在这儿。”说着他又用右手在刚刚哪条线的正下方比画了一下。
“可是公立大学就不一样了，公立大学学生人群大，学生水准良莠不齐，毫无疑问会出现平凡的人，但也一定会有卧虎藏龙极实力较好的学生，因此 在这儿课程内容挑选十分多样化，一样一个高等数学课程内容，你常常寻找合适自身难度系数的那一门，但这就必须学生有较强的自控能力和主体性，不然非常容易迷途。”
钱财并并不是感受皇室文化教育的近道
话又说回家，一切有好有坏必须辨证对待。大中型公办、州立学校很多的选择项给学生十足的随意，却也对学生的自控能力和自我认识规定较高，不然非常容易迷途。那怎么办?何不来了解一下与之状况截然不同的文理学院(Liberal Arts College)。在绝大多数美国人心中中，文理学院通常意味着着經典、小规模纳税人、高品质的高等教育。很多文理学院的*研究信誉通常不逊于哈佛大学耶鲁大学等*大学，因此变成许多 美国皇室文化教育儿女的优选。
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