摘要:不论是在*還是海外，总会有一些同学们在上高校之后才察觉自己所属的院校或所教的技术专业并不是*令人满意的，想转学……这在国内大学基本上是不太可能完成的，由于它是我国的高等职业教育规章制度所不允许的。可是在美国，转学规章制度是被一切一所高校所认可的，不管你是根据哪种方法开展转学，要是满足条件便会被纳入…
不论是在*還是海外，总会有一些同学们在上高校之后才察觉自己所属的院校或所教的技术专业并不是*令人满意的，想转学……这在国内大学基本上是不太可能完成的，由于它是我国的高等职业教育规章制度所不允许的。
可是在美国，转学规章制度是被一切一所高校所认可的，不管你是根据哪种方法开展转学，要是满足条件便会被纳入入取的队伍。申请美国本科转学，变成愈来愈多的学员迈入美国*大学的近道。
美国本科转学全新申请关键点详细介绍。美国本科转学应当留意哪几个方面?
美国转学申请公文：
转学申请公文绝大多数和新生申请公文相近。必须尤其强调的是，转学申请的个人自述(PS)，一般紧紧围绕综合性自我介绍在转学前的大学生活內容和情况、为何要转学、转学后的学习培训和发展趋势方案等內容来进行，这和大学本科新生申请者的个人自述有非常大区别。
推荐信：
大学本科新生申请的全部推荐信(一般3封)都由*老师(Teacher)和普通*课堂教学咨询顾问(Counselor)出示。而在大学本科转学申请中，一般规定1封高校咨询顾问(Counselor)的推荐信(校长、教务长、教导主任等)，1封高校任课教师(Teacher，能够是专业科目的讲课教师、老师教授、副教授职称、老师等)的推荐信，和1封普通*课堂教学咨询顾问(校*、班级小组长、教务处负责人、教导主任等)的推荐信。要留意新生申请和转学申请的邀请人区别。
课程叙述(Course Description)：
这一步是转学申请中较为繁杂的工作中。一部分院校规定学员出示已修过课程的课程叙述，以分辨什么是可转学分(Transferable Credits)及如何给学员转学分，因而，转学到美国院校后还必须修是多少学分制、及其还必须修多少年才可以大学毕业这一疑难问题，通常在于课程叙述的內容是不是制做得合乎转到系院教师的期待。一些课程，自身和美国院校的课程关联性并不大，可是翻译员做得到位，一样也可以得到 转学的学分制。
之上三点便是梳理的美国留学本科转学全新申请关键点，申请美国本科转学的同学们搞好申请准备工作。
美国大学申请美国大学技术专业美国大学花费美国大学学业奖学金美国大学申请公文
为您推荐
