摘要:很有可能学生在前去美国以前沒有想起在美国学习培训的方法和在我国会出现这么大的差别，殊不知等学生到了以后才*内内难以不适合这儿的教学方式。那麼，学生们要怎样融入美国大学的授课方式?*先，美国大学基础沒有说白了的“下课后”時间。由于你的课程都是在一个星期中不一样的日子上不一样的课程。每一个课程都会50…
很有可能学生在前去美国以前沒有想起在美国学习培训的方法和在我国会出现这么大的差别，殊不知等学生到了以后才*内内难以不适合这儿的教学方式。那麼，学生们要怎样融入美国大学的授课方式?
*先，美国大学基础沒有说白了的“下课后”時间。由于你的课程都是在一个星期中不一样的日子上不一样的课程。每一个课程都会50分鐘到两个小时不一，你没有一个固定不动的時间，全是要努力来科学安排。
高校课程一般是分配在周一、周三和周五或是是在周二和周四。周二和周四的课程会较长由于你每星期只必须上二天课。有时，你很有可能会出现礼拜天课程，但它是非常少见的。
假如提及周二和周四的课程，由于这种课程一般学时较长，绝大多数学生不容易像周一、周三、周五课程那般早上分配那么多课。
假如你修了一门实验课(比如一门理工科课程或是是高級科学研究课程) ，*好是把实验课分配在*节或是是*终一节。假如无法那么干得话，那么你*有可能是在夜间上实验课。
一般来说你上早八点的课并并不是很实际的念头。你一直在*普通*每天早上六点醒来，可是现如今你的人体及其你的日常生活早已和以往截然不同，即便 你心头豪情壮志费尽心思上早8点的课，也许到了点你依然会畏手畏脚再次赖被子。因此 ，尽量防止上早八点的课程。
较为理想化的状况下，你期待礼拜天尽快刚开始得话，尽量防止上周五中午的课。尽管说，那样做有非常大难度系数，可是你需要坚信Nothing is impossible。
很多院校让学生在网上选课或是根据老师选课。在绝大多数高校，高学段学生能够优先选择选课。假如大一选课时你特想上的一门课配额已满，不要气馁，到了大三大四，你能选上这门课的。
你自己的时刻表自身承担，因此 没人会喊醒你或提示你需要授课或是相近的事儿。*证 你设置了闹铃或是想尽办法*证 不必逃课。一些*教授授课后会锁车，假如你不愿被锁在门口得话。
看过上边的详细介绍，学生们是否对美国大学的授课方式拥有一个全新升级的了解?实际上美国大学和国内大学的区别就取决于美国大学规定学生自控能力更强，在这儿没有人会像*的一些讲课教师一样去监管你，大量的是必须学生学好学会思考和有效分派時间。
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