摘要:加拿大*不激励学生死记硬背的，或在期末考试临阵磨枪*后的冲刺*数，因而，院校对学生的考评是依据其全部学年或全部学年度的主要表现。在加拿大*，每门课的*后成绩由平常成绩和期末成绩构成。出国留学详细介绍，在其中，平常成绩大概占总成绩的70%，期末成绩占30%。平常成绩包含：课堂教学小测、模块测试、…
加拿大*不激励学生死记硬背的，或在期末考试临阵磨枪*后的冲刺*数，因而，院校对学生的考评是依据其全部学年或全部学年度的主要表现。在加拿大*，每门课的*后成绩由平常成绩和期末成绩构成。出国留学详细介绍，在其中，平常成绩大概占总成绩的70%，期末成绩占30%。平常成绩包含：课堂教学小测、模块测试、课后作业、尺寸毕业论文、新项目工作和课堂教学演说展现等。
在加拿大普通*，学生的成绩报告单（Report Card）是针对小孩目前学习日常生活的*好是意见反馈。下边以安省成绩报告单为例子，出国留学为大伙儿详细介绍学生成绩报告单中好多个必须关键掌握的內容。
成绩标准
Percentage Mark（百分数指数）：
80-100：学生可以非常好的把握课程大纲规定及知识专业技能，且成绩超出省部级规范。
70-79：学生能够不错把握课程大纲规定及知识专业技能，成绩做到规范。
60-69：学生可以把握考试大纲规定及知识专业技能，成绩贴近省部级规范。
50-59：学生针对课程大纲规定及知识专业技能的把握比较有限，成绩小于省部级规范。
Below50：学生针对考试大纲规定知识及专业技能存有缺乏，必须补课。
Course Median（课程内容中位值）：
课程内容中位值表明在全部选修课该门课的同学们里边有一半的同学们做到该成绩之上，另一半在该成绩下列。
Credit Earned（所获学分制）：
学生仅有进行该门课程内容的学习并成绩达标的状况下这一栏才会显示信息得到 的学分制，一般为1或0.五个学分制。如果是期中考试则无法显示。另外，假如学生*终的期末成绩不过关，则在个人所得这一栏依然为0。
学习主要表现鉴定
院校除开在学生所教课程内容上给与得分以外，还会继续在学习能力和学习习惯性六个层面得出点评，级别各自为：
E：Excellent 出色
G：Good 优良
S：Satisfactory 合格
N：Needs improvement 必须改善
加拿大*对学生的评定不只是看成绩，只是综合性学生各层面的能力，包含：
1责任感（Responsibility）
学生是不是能够贯彻全部学习义务及服务*；是不是能够准时订正作业；是不是能够对自身的个人行为承担
2机构能力（Organization）
学生是不是能够有效分派時间进行教师布局的每日任务；有效分辨分清主次，达到*
3单独工作中能力（Independent work）
学生是不是能够单独进行工作及查验；不用过多具体指导并了解教师布局的每日任务及规定
4沟通交流合作能力（Collaboration）
学生是不是能够非常好的融进工作组工作；针对别人的念头是不是能够给与有效的提议
5自觉性（Initiative）
寻找而且试着新的学习见解，寻找学习机遇；敢于接纳挑戰；针对学习存有期盼；学习心态是不是积极主动
6自我约束能力（Self-regulation）
能够独立设置学习总体*；针对自身的优点及薄弱点有确立的了解而且能够作出积极主动的思考；擅于把握住学习机遇。加拿大*下午三点就放学了，但加拿大的*生并沒有比**生更轻轻松松，由于她们要用课后练习的時间来*自身课堂教学之外的知识和能力，塑造独立的人格和自身特点。
假如你准备去加拿大读*，那麼你必须对加拿大*的成绩报告单开展掌握，期待以上内容对你有一定的协助~
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