2017年加拿大*排名的根据是什么

摘要:当父母们要为儿女找寻一个适合的普通*的情况下,很多人*个想起的难题便是:如何找一个排名好的普通*?在安大略省较为*性的一个普通*排名便是由FraserInstitue出示的ReportCard得分体制。这一体制关键看普通*9年级的数学课考试成绩及其十年级的文学类考试成绩,还综合性调查了学…

当父母们要为儿女找寻一个适合的普通*的情况下,很多人*个想起的难题便是:如何找一个排名好的普通*?在安大略省较为*性的一个普通*排名便是由Fraser Institue出示的Report Card得分体制。这一体制关键看普通*9年级的数学课考试成绩及其十年级的文学类考试成绩,还综合性调查了学校包含了个体差异,語言差别,家庭年收入等别的指标,*终综合性统一得出一个排名。下边留学360我详解一下这一排名的实际指标。



Report Card的关键指标有六个,主要是依据2个考试来制订的:Education Quality and Accountability Office (EQAO)出示的9年级数学课考试。这一并不是没个学生必学,但是学校会规定考。它分成应用数学及其理论数学2个考试。学生会依据自身在学校选修课的课程内容来决策考哪一个试。Ontario Secondary School Literacy Tests 安省的文学类考试。这一考试不考试通过就不可以*毕业。学生在十年级的情况下会能够 *次报名参加考试,假如考但是能够 在下面学年度再次试着,直至根据。

Report Card挑选这两个考试做为关键得分方式,是充分考虑加拿大*文化教育2个很关键的目地便是塑造学生的文学类表述及其计算能力能力。

六个指标分别是:

⒈9年级EQAO应用数学考试的均值考试成绩

⒉9年级EQAO*研究数学课考试的均值考试成绩

⒊沒有做到省EQAO考试平均水平的学生百分比

⒋沒有根据OSSLT考试的学生百分比

⒌男女学生在9年级EQAO考试中的考试成绩差别

⒍男女学生在OSSLT考试中一次根据的占比差别

EQAO考试会把学生的成绩转化成0-4的4个成绩。1-2分表明学生沒有做到省的平均水平,三分是省厅的平均水平,而四分表明学生超出了平均水平。0分便是连一分都比不上。因此 ,取得3或是四分就很好了。

OSSLT考试仅有过和但是2个結果,因此 汇报里统计分析了2个百分之百,一个是*次报名参加考试的学生的根据百分比(FTE),及其复考学生根据的百分比(PE)。 指标第五和第六条考量了学校教师因人施教的能力,由于男女学生在数学课及其文学类能力上自身就会有差别,因此 假如一个学校的男女差别较为小,那么就表明了学校可以比较好的看待学生间的个别差异。 全部这种指标*终会被统一梳理成一个1-10分的整体成绩,便捷排名。 除开六个关键指标外,Report Card还包含了别的好多个指标,他们分别是:

⒈为报名参加考试的学生百分比。这一指标是看有多少学生沒有报名参加EOAQ的数学课考试(OSSLT是必学的)。假如百分之百太高,就表明有什么问题。

⒉家庭年收入情况。这一指标是调查了学校学生均值的家庭年收入,随后依据这一收益测算出这一学校预估的得分多少钱,*终再把这个得分跟具体得分较为。正的成绩表明了学校可以比较好的充分发挥出学生的发展潜力。

⒊上English as a Second Language (ESL)课程内容的学生总数占比。这一占比假如高,表明这一学校有很多国际性学生。

⒋有独特要求的学生的占比。这一独特要求例如是各种各样残废阻碍,或是独特才可以等。

之上详细介绍的加拿大*排名体制:六个指标,2个考试,很感兴趣的盆友能够 参照一下。想为儿女找寻一个适合的普通*的父母大家可依据所详细介绍的排名体制为儿女找一个排名好且合适的普通*。




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