摘要:日前，《独立报》报导称，近期一项新的研究表明，各种雇主更看重大学毕业生的工作经历，而不是她们的在学校考试成绩或大学毕业的院校级别。数据信息表明：58%的雇主将工作经历视作“*能体现侯选人工作能力的证实”，排行第二的是侯选人的个性化，有48%的雇主觉得侯选人的个性化很重要。仅有15%的雇主表明，她们喜…
日前，《独立报》报导称，近期一项新的研究表明，各种雇主更看重大学毕业生的工作经历，而不是她们的在学校考试成绩或大学毕业的院校级别。
数据信息表明：58%的雇主将工作经历视作“*能体现侯选人工作能力的证实”，排行第二的是侯选人的个性化，有48%的雇主觉得侯选人的个性化很重要。
仅有15%的雇主表明，她们喜爱从尤其的学校，如英国常青藤盟校或罗素*院校大学毕业出去的学生。
另有16%的雇主表明，从有威望的大学获得的优质考试成绩很重要。
这一份雇主调研是技术专业招骋组织Universum公布的一份汇报的一部分。
该调研还表明，在雇主招骋的情况下，常青藤盟校和罗素*的大学毕业生依然更受亲睐。
该调研发觉，常青藤盟校和罗素*院校给学生的见习机遇要比别的学校多。
从常青藤盟校和罗素*院校大学毕业的学生，岗位壮志也比别的学校大，别的学校的学生一般更看重学生就业的可靠性。
调研还表明，不论是精锐学校還是一般学校，学生*看重的是工作中与生活中间的均衡，占采访学生的56%。
仅有极个别学生喜爱趣味性的工作中，把工作中摆在首位，想要担负长时间负荷的工作中。精锐学校的学生看重的第二个要素是工作中的趣味性和智商的参与性，有53%的学生挑选了这一项。
而一般学校的学生看重的第二个要素则是工作中的稳定水平，有51%的学生挑选了这一项。
就在该项科学研究公布之时，美国许多高校已经表述对现行标准评价指标体系的提出质疑。
许多高校都表明，现行标准的点评级别如一等学士学位、2：1、2：2等，对当代全球来讲早已不会再可用，由于这种级别体现不上一个学生的总体水准，雇主从这当中无法得到哪些重要信息内容。
莱斯特大学的前副校博格斯（Bob Burgess）说，评价指标体系应趋向多样化，课外活动、志愿工作、体育文化造就等应与*研究造就等量齐观。在政府部门以前公布的一份汇报中，他竭力规定引入一套新的13分评价指标体系，用以在更广的范畴内叙述学生造就。
英国大学副校研究会Universities UK的CEO丹德瑞吉（Nicola Dandridge）认可现行标准评价体系是一个“迟缓的专用工具”。
她表明，新提议致力于出示一套对学生更详尽更精准的叙述，具体地说明她们在入学全过程中获得了哪些，而不是简易用学业成绩来归类。
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