留学访谈:用设计诠释传统观念

摘要:留学访谈:用设计诠释传统观念

设计类技术专业是近些年备受中国学员亲睐的课程。美国一些设计类顶级学校也是芊芊学子可望不可及的胜地。纽约艺术院校中央圣马丁学校(Central Saint Martins College of Art and Design, University of the Arts London)便是在其中之一。



近期,该学校设计科学研究研究生(MA Design Studies)技术专业举行了名为“63度”的大学毕业展览会,对学生们这一年的学习培训干了优良的小结。

我将这一技术专业的中国同学们何启如和张吟请到BBC虚拟演播室,请他们谈了自身毕业作品的实际意义,也详细介绍了这一技术专业的独到之处,并对有心申请办理“圣德尼”的中国学生们提意见。

谈起大学毕业展主题风格的喻意,何启如详细介绍,2020年的这一技术专业有63位大学毕业生,不一样的大学毕业生做不一样的新项目,也代表着用不一样的视角在看难题,有63个设计和63种思索方法。

她表述,学生们的设计主题风格不限,大伙儿的著作包含了从历史人文、社会科学、商品、社区便民服务这些各种课程和行业。

客家文化艺术

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何启如的毕业作品对于的群体是在美国的年青客家人。

自身是客家人的她做这一新项目是由于她掌握到,美国有超出一半的中国人是香港人,而在其中非常大一部分也是客家人。

这种客家人群中的很多人全是早前从香港新界香港移民到美国。

虽然英语早已变成在英客家人的关键语言表达,但很多人還是习惯说客家话。

何启如发觉,在其他我国,中国人较为集聚的地区都是有客家组织,而在全欧州客家人口最多的美国却沒有归属于自身的客家组织。

并且,尽管全球有着许多客家组织,但许多是对于年纪大、思乡心切的大家创建的。

因而,何启如决策开创一个朝向年青人的客家组织,向她们传递客家意识和中华传统文化。

另外,她也充分利用网络的优点,以自身设计的客家组织网址为服务平台,机构年青客家人聚会活动、主题活动、参观考察展览会,并思索中华传统文化中发生的一些难题。

在她来看,很有可能因为客家文化艺术在许多地区归属于乡村文化,促使年青人对于此事没什么兴趣。

何启如希望运用大学毕业展这一机遇,更改她们的意识。

她感觉,中国台湾的一些客家人到这些方面做的比较好。她们把一些乡村文化用一种当代的方法展现出去,让当代人更容易接受。

例如,一些服饰设计师或建筑设计师应用客家历史悠久的工程建筑和传统式的服装,设计成全新的工程建筑和新服饰。

何启如希望告知年轻一代,先祖的文化艺术还可以很时尚,进而造成她们的兴趣爱好。

汉字文化艺术

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张吟的著作是有关中国的汉字。她设计了一套形近扑克游戏的系统软件,用汉字的形象要素来教外国人学习培训汉字。

这一著作最开始设计灵感来自于平时和国外同学们的日常生活沟通交流。她发觉,一些外国人对中国文化艺术很有兴趣爱好,常常了解一些汉字的读音和含意。

此外,有一些外国人在刺青时喜爱纹汉字,但纹的字却经常会出现不正确。

张吟感觉,外国人对汉字抱有一种神密的觉得,她们看汉字的视角和主要表现方法和中国人的不太一样。

以前学过设计、科学研究过书法艺术的张吟对这类差别十分很感兴趣,希望把一些合理的散播视觉效果类的表述设计和汉字的课堂教学融合起來。

因此,她希望寻找一个简易的方法,让外国人更方便快捷地掌握汉字的发展趋势演化,了解和了解汉字,明白意思差不多和构造。

张吟先从189个偏旁中选择了含有形象一部分的35个偏旁,根据设计绘画比照,协助外国人了解这种偏旁。

次之,了解这种基本的部首以后,挖掘一些其他的汉字。例如囚字,国字框代表的是界限的意思,当掌握这一内涵的情况下,尽管不一定掌握这个字是犯人的含意,但能大约清晰是与缠住有关的内涵。

张吟希望根据这种详细介绍和比照,协助有兴趣爱好掌握中国文化艺术的外国人明白汉字的含意。

这一新项目早已得到了一些专家教授的肯定,有希望未来变成帮助汉语课堂教学的专用工具。

此外,张吟创新的汉字识别技术一样能够变成中国儿童识字环节的亦师亦友。




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