2009届33%本科生留学

摘要:近些年,*高等职业教育适龄青年人口数量虽在降低,但留学生总数却展现升高趋势。当期学生就业经济蓝皮书专题讲座聚焦点留学难题,对2009届大学本科毕业生留学的特性开展剖析。接纳“*的教育方式”变成2009年本科毕业生留学主要原因。“211”学校2009届大学本科毕业生留学比例1.64%麦可思数据调查…

近些年,*高等职业教育适龄青年人口数量虽在降低,但留学生总数却展现升高趋势。



当期学生就业经济蓝皮书专题讲座聚焦点留学难题,对2009届大学本科毕业生留学的特性开展剖析。接纳“*的教育方式”变成2009年本科毕业生留学主要原因。

“211”学校2009届大学本科毕业生留学比例1.64%

麦可思数据调查报告,“211”学校2009届大学本科毕业生的留学比例为1.64%,比2008届(1.03%)升高0.61个点;非“211”本科大学的留学比例为0.69%,比2008届(0.25%)升高0.44个点。2009届大学本科毕业生留学比例较历届显著升高,而且“211”高校毕业生留学比例显著高过非“211”本科大学。除此之外,也有0.43%的2009届“211”学校毕业生和0.30%的非“211”大学本科毕业生在大学毕业大半年后不学生就业,已经提前准备留学。

工科、文学类、企业管理学三技术专业占大学本科留学的七成

据麦可思调查分析,2009届大学本科毕业生留学比例*大的区域是泛长江三角洲区域经济体(1.74%)。大学本科留学的专业大类中以工科(27.6%)总数为数*多,与文学类(24.7%)、企业管理学(19.5%)共三个大学本科专业大类占了大学本科毕业生留学的七成之上;出国留学入读数*多的研究生专业类是工商管理专业(20.1%),次之为经济学类(16.1%)。

各经济发展区域的留学比例,本科学研究把*大陆31个省、市辖区和自治州分成八个经济体系区域:泛东北地区区域经济体:包含黑龙江省、吉林省、辽宁省;泛莱州湾区域经济体:包含北京市、天津市、山东省、河北省、内蒙古自治区、山西省;陕甘宁青区域经济体:包含陕西省、甘肃省、甘肃、青海省;中华区域经济体:包含河南省、湖北省、湖南省;泛长江三角洲区域经济体:包含上海市、江苏省、浙江省、江西省、安徽省;泛珠江三角洲区域经济体:包含广东省、广西省、福建省、海南省;西北区域经济体:包含重庆市、四川、贵州省、云南省;中西部绿色生态经济开发区:包含西藏自治区、新疆省。2009届关键经济发展区域大学本科毕业生的留学比例的计算方式为:某经济发展区域大学本科毕业生的留学比例=本经济发展区域大学本科毕业生大学毕业就立即留学的总数/本经济发展区域大学本科毕业生的总人数。

“接纳*的教育方式”为代表要原因占33%

2009届大学本科毕业生留学文凭总体*比例*大的是研究生(74.6%,不包括MBA),次之为博士研究生(18.5%,不包括法学博士、博士)。大学本科毕业生留学主要原因比例*大的是“接纳*的教育方式”(33%),别的的留学原因先后为“学习先进的专业知识和专业技能”(26%)、“*岗位综合性竞争能力”(20%)、“*眼界掌握他国文化艺术”(17%)等。

留学经济来源主要靠父母31%想要归国

2009届大学本科毕业留学生近九成经济发展靠父母亲朋好友支助。86%的大学本科毕业生的留学关键由父母亲朋好友在政治上的适用,另有9%借助外国大学或海外组织支助、3%借助国外打工收益。仅1%主要经济来源为我国政府或别的组织支助。

大学本科毕业生留学的主要信息内容方式来源于为海外大学网站(27%)和*的留学中介服务(26%)。从毕业生留学后的工作意愿看来,比例*大的是留到海外*内工作中(36%),2009届大学本科毕业后留学想要归国工作人员占31%。




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