摘要:刚在英国普利茅斯大学(UniversityofPlymouth)举办的会议就二年制学位课程及其灵便教学方式开展了探讨。二年制*学位课程遭受全力支持。史塔福郡大学(StaffordshireUniversity)承担*发展趋势(academicdevelopment)的责任人斯蒂文・威廉姆斯博士研…
刚在英国普利茅斯大学(University of Plymouth)举办的会议就二年制学位课程及其灵便教学方式开展了探讨。二年制*学位课程遭受全力支持。
史塔福郡大学(Staffordshire University)承担*发展趋势(academic development)的责任人斯蒂文・威廉姆斯博士研究生(Dr. Steve Williams)在会议上*了演说。
针对二年制课程是三年制课程的的简易版的叫法，他表明了抵制。
他强调，*课程并不是获得*称号的“近道”，只是一段艰难的学习过程，“必须学生尽心竭力” 。
“这种课程的学位授于规范与别的学位课程一样。这些对二年制课程有一定的微辞的院校全是沒有出示这类课程的1992年前开创的大学。”
德超杯大学公司各分部(University of Derby Corporate)研发部责任人潼恩・怀特莫尔(Down Whitemore)也在会议上强调，大学务必出示灵便的学位课程，以达到初入职场群体的上学要求。
她一样表明说白了*课程*水准低的叫法实在是缪误。
评估結果
此次会议上，史塔福郡大学*了其在英国高等职业教育股权投资基金联合会(Higher Education Funding Committee for England)支助下就*学位课程所做的评估結果。
评估发觉，对比传统式的三年制本科毕业生，二年制本科毕业生得到的学位级别广泛高些。
并且，二年制课程不但新生儿享有率(retention rates)高，学生在入校前好多个月也较三年制学生更“刻苦”。
评估数据显示，针对成年人学生，二年制课程更具有吸引力。
除此之外，因为英国近些年经济不景气，因而，这种能够在2年内进行的学位课程对许多学生而言有一定的吸引力。
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