2003届IFY学生家长、曼彻斯特大学留学生王慧子父亲答记者问

摘要:2003届IFY学生家长、曼彻斯特大学留学生王慧子父亲答记者问

记者手记:曼彻斯特学校高才生是英国北方大学协会国际性基本课程(IFY)2003年大学毕业生。慧子的爸爸毕业于中国重点大学南京大学,妈妈是知名品牌师大大学毕业的教育专家,她们在闺女出国留学层面有刻骨铭心的思索和取得成功的工作经验,近期,记者采访了沉浸在闺女取得成功发展开心中的王先生。



新闻记者:慧子是一个十分出色的学生,要考入中国的名牌大学,应当没有问题,但为何還是要送孩子出国学习呢?您是什么时候逐渐考虑到让慧子国外留学的?

王先生:回望 20 新世纪中国的历史时间,出国留学的历经铸就了一批贤能志士仁人,她们在西方国家上学的全过程中,结合了中西方文化艺术,具有了国际视野,归国之后,以很高的素养、较强的竞争能力投身于自身的岗位,获得非凡造就,为国家作出了卓越贡献。我周边的事例也说明,青年人阶段的出国留学历经,对一个人的一生有十分长远的危害。在慧子初二时,大家逐渐考虑到这个问题。干了许多层面的提前准备。

历经剖析,我感觉把中国高中教育课程所有看完(高二完毕),孩子的年纪也 18 岁上下了,随后出国留学,较为有效。事实上,那样的挑选是恰当的。慧子的老师和大家有非常好的沟通交流,这对她的观念、学习、性情等层面的发展趋势十分关键,对推动她确立自身的兴趣和专业趋向也是有刻骨铭心实际意义。全部这种有益于孩子思维生长发育的优点,太早离去该国教育体系,就都不会有了。

新闻记者:我们知道,在选中了国外留学的方位之后,您就充分考虑哪个国家去留学,是啥让您下定决心到英国出国留学的呢?一样,专业是怎么考虑到的?

王先生:好多个受欢迎留学国家我还科学研究过。我对英国、澳大利亚和英国更很感兴趣,她们的教育质量技术领先。可是,美、加并无把留学生文化教育尤其是高等教育做为产业链来运营的传统式与工作经验,也就是说,她们并不考虑到外国籍大学本科学生的特性,不承担国外学生的成功与失败。而英国以其近百年来的传统式和完善的运行,可以向国外学生,尤其是不谙世事的本科毕业生环节的学生出示确保她们学有所成的文化教育自然环境和各种各样方式。例如,她们在大学本科环节就为学生配老师,对学生的学习、日常生活、心理状态全部难题承担。她们也有一系列有关的留学服务组织等。简言之,她们收了大家的钱,就能使你获得你劳动所得的高品质的教育品牌,就能使你融入,如果你用心学,就能使你学好。因此 我替孩子挑选了去英国读大学本科。

对于专业,主要是依据孩子的特性和兴趣爱好,融合中国最必须引入的西方国家技术性和管理方法,并考虑到英国在哪一方面的优点等。慧子在中学得过全国各地优秀作文赛事一等奖,有文史类优点。可是,就我孰知,中国学生出来读文史类,尤其是大学本科,优点很少,艰难许多,较难进到英国排行很前的重点大学,要取得一等、二等荣誉学位就更难。大家都知道,中国学生和西方国家学生对比,在理工科上尤其是数学课上具备显著的优点。历经艰难的调节,慧子的数学课变成她的第一优势,为此申请办理重点大学的数学系,最后成功被录用。

新闻记者:选中了到英国出国留学,有 A-LEVEL 课程能够挑选,还可以读预科,为何您挑选预科呢?

王先生:是我好几个盆友的孩子在英国读 A-LEVEL 课程,从她们那里掌握到的状况看,出来读 A-LEVEL 除开時间和资金分配极大(须 3 年, 1 年语言表达 2 年 A-LEVEL )外,较大 的缺陷是初三或高一就需要走,年纪偏小,融入文化艺术、学会生活、挑选院校、挑选专业等一系列大事件一起压在孩子头顶,有风险性;而远在千万里以外的父母又无法掌握孩子的具体情况立即给予恰当的正确引导和协助(这些方面经验教训的实例许多,之后新闻媒体作了普遍报导)。 A-LEVEL 较大 的益处是可被剑桥、剑桥大学录用。但小伙伴们孩子的好几个中国香港尖子同学们虽做到剑桥、剑桥大学的录用考试成绩,但一个也没冲过招聘面试关。因此 我选择了致力于非英国籍学生设计方案的英国北方大学协会预科课程---国际性基本课程。

新闻记者:是啥使您下决心送慧子读 IFY 呢?

王先生:预科能够在英国当地读,还可以读早已引进中国多年的 IFY 。两年前,IFY 刚开设,我也一直在追踪科学研究,并数次去英国北方大学协会预科课程院校调查。如前所说,为了更好地尽量多的掌握孩子各层面发展趋势的具体情况,在入高校前给与恰当的正确引导和协助,使她们在工作经验很少的状况下精确认识自己,掌握英国高校,最后抓准院校和专业,在中国读预科是有显而易见的优点的。 客观事实也是那样,在那一年里,我们与英国教师、中国助课等开展了数次触碰,把握了许多珍贵的信息内容,降低了片面性,大家都协助孩子挑选了适合的院校和专业。值得一提的是,国际性基本课程的外教老师会为每一个同学们用心评定考试成绩、优点和兴趣爱好及其之后的发展趋势,提议挑选的高校和专业,另外英国北方大学协会所有大学的招收意味着亲自到院校为慧子及同学们详细介绍院校和专业。孩子若远在英国,那样的沟通交流是不太可能的,在选课程、定专业、选大学等层面,难以避免会出现许多片面性。

新闻记者:慧子在学 IFY 的情况下,跟您的沟通交流十分多,您见到慧子有那些转变?您是怎么协助慧子选择学校和选专业的?

王先生:是的,那一年她背井离乡去读预科,但根据 e-mail 、电話、手机信息等,和大家的沟通交流,在质的方面上沒有减少。这一课程和中国普通高中课程较大 的不一样是学生的自觉性很强,時间的分派、重心点的调节都需要依靠自己。再有就是有工作组团体进行的工作,有演说的训炼,也有无正确答案的探究性工作这些。当我们看见她在回家了的情况下,疯狂上国外网站搜集资料,说成为工作找事实论据,我体会到她学习方式的转变。慧子做了数次实验数据、调查报告特性的工作,题型小到“论述空调的原理”,大到“英国航天飞船哥伦比亚号坠毁根本原因”等。工作组工作则分头搜集资料,随后生成,最终轮着去演说。那一年“五一节”期内,她坐着电脑前面,看见英国国家航天局的网页页面,用电話和学生们商议,手机信息又“嘀嘀”地响,全部一个战斗指引的模样。之后那一个工作她去演说,得了 A ,听说是第一。

根据在英国课程管理体系里的学习,再加上与英国老师和中国助课的沟通交流,及其英国各高校的国际性招收意味着来广州市零距离资询,慧子的发展前景日渐清楚。在她的应用数学专业教师的提议和大家的不断论述下,慧子挑选了曼彻斯特学校数学系的“数学课与统计分析”专业。这一专业大学毕业时可另外变成“英国皇室统计师研究会”认同的准备统计师,可应用自身的专业专业技能,在中国各领域都十分必须提升 定性分析水平的状况下,归国充分发挥自身的专业专长。

新闻记者:慧子在 IFY 以 3 个 A 和 1 个 A 的优异的成绩被曼大录用,您觉得慧子学习取得成功的工作经验是啥?

王先生:她数次说,她觉得最重要的是要喜爱自身学过的內容,拥有兴趣爱好,就拥有驱动力,即便碰到困难也不会怕,反倒会很有兴趣爱好去摆脱。她讲,一直以来总会有同学们用一种同情的眼光看见她讲,您好勤奋好学啊,不必太委屈自身了,有时候也开心开心嘛。实际上她们不清楚,她在学习的情况下就很开心,她喜爱她所学习的內容,学习早已变成她的生活习惯,她在享有学习的全过程。因此 说起工作经验,针对要出国留学的学生而言,最重要便是该选自身喜爱的课程学习,干万不可以盲目跟风挑选受欢迎但不自身讨厌,或自身无优点的专业。她讲,英国文化教育非常好的一点,便是学生在预科就可以选择自己喜爱的课程学习,她便是灵活运用了这一点,因此 获得了优异成绩。 新闻记者:是否有别的给送给孩子国外留学的父母的告诫?

王先生:多掌握先出来出国留学的孩子的状况;多认识自己孩子真实喜欢什么,优点在哪儿;别随意挑选过度受欢迎的专业。




为您推荐

你的留学专属管家

立即给您回电
免费领取
最新留学资料