摘要:彼得是刚到洛杉矶的留学生，一见到学校，内心就凉了半截。这所「大学」和他想像中的情形相差太多了。在*的大学，都拥有一定经营规模的校园内，花木扶疏，各系所、各学院的工程建筑隐映在其中。在网络上、书上见到的北美地区大学，也全是那一个样。为什么会是在一栋一般工程建筑里，几家课室，就算是一所「大学」呢？彼得…
彼得是刚到洛杉矶的留学生，一见到学校，内心就凉了半截。这所「大学」和他想像中的情形相差太多了。在*的大学，都拥有一定经营规模的校园内，花木扶疏，各系所、各学院的工程建筑隐映在其中。在网络上、书上见到的北美地区大学，也全是那一个样。为什么会是在一栋一般工程建筑里，几家课室，就算是一所「大学」呢？ 彼得原先想像的情形沒有错，加拿大是八大工业国之一，经济发展工作能力当今*占据关键影响力。加拿大的大学基本上都是公办大学，政府部门每一年拔款学校巨额的教育投入，学校的确是有一定的经营规模，决不寒碜。可是公办大学的入校规范高，申请办理不容易。一般的出国留学代办公司注册，不容易和自身惹麻烦去舍易就难。并且自身对加拿大的大学也不清楚；总之留学生对加拿大掌握很少，随意找一间民办学校一塞了事。
假如要掌握加拿大的大学情形，就必须先从加拿大的教育体制谈起。加拿大的文化教育，是由各省市自身管理方法，美国联邦政府并不干预。因而，仅有省委中设立国家教育部，中央里沒有国家教育部。加国全部的公办大学，都是省立医院大学，沒有国立大学大学。
对于*各大学中间的联络和融洽，有一个由所有大学构成的协会：「加拿大大学暨学院研究会」(通称 AUCC ) 来解决。但凡 AUCC 认同申请加入的大学，全遭受国际性间认可。AUCC 现阶段有 93 所vip会员学校，在其中仅有两家民办大学，其他 91 所均为公办。
自然，各学校的学生总数有多有少，学生素养也各不相同。有建在通常会的学校，也是有在中小型大城市、城镇的。有的学校自身是一个「大学城」，换句话说，原先仅有学校建在那边，在学校周边再渐渐地发展趋势出一个小鎮。因为所在位置的不一样，衍传出各院校的不一样特点。譬如说：学校的收费标准高矮、学生的构成状况、技术专业的侧重这些。
像洛杉矶人了解的卑诗大学 UBC，原先入校不会太难，在*的排名也没那麼高。可是近十几年来，很多的*移民涌进此处，并且主要是来源于中、港、台的*人*移民。我们*人家中一向高度重视文化教育，*人学生勤学好问；学生不用功，家中也会逼她们用功；因此 造成很多成绩优良的学生。可是加拿大政府部门对大学的创立资质，规定得十分严苛。想申请办理开设一所大学，必须很多的资产才可以成功。因此 学生总数尽管一直在*，大学的数量却没有办法相互配合得上。僧多粥少，市场竞争愈来愈难、大学的门愈来愈窄、入校门坎愈来愈高、学校录用的学生素养越变越好。节节攀升的結果，就把 UBC 由第十一名、第七名、第四名、从而拱上*第二名的大学了。
说白了近墨者黑，学校周边的自然环境，也会促进学校的课堂教学方位有一定的更改。尤其是公办学校，更务必相互配合小区要求，训炼出小区所必须的*人才。因而，在商业服务为主导的都市区的大学，它的商学院就当然稳步发展。工业生产地区周边的大学，便会重视工院*人才的塑造，它的工学院会因而*起來。高科技园旁的大学，它的新科技技术专业系所，当然摆满*蜂拥而来的高才生。
留学生事前不太可能对加拿大的文化教育状况那麼深入了解，只能任凭出国留学代办公司注册摆弄。但是即然飘洋过海，不远千里赶到加拿大。假如不可以再次升读一所好的大学，不仅对花销那么多钱财，让自身出国留学念书的爸爸妈妈不了；对自身将来的发展前途，是不是也该要好好地考虑一下？
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