摘要:**：大专生留学不必盲目跟风坚信学分迁移 2006年，依据国家教育部通知，“985”工程项目和“211”工程项目关键基本建设的高等院校、独立院校和民办学校学校正常情况下不举行统招专升本文化教育。此项现行政策颁布，对本来早已担负起厚重就业问题的大专生来讲，好像代表着在*的发展方向愈来愈窄，而这…
**：大专生留学不必盲目跟风坚信学分迁移 2006年，依据国家教育部通知，“985”工程项目和“211”工程项目关键基本建设的高等院校、独立院校和民办学校学校正常情况下不举行统招专升本文化教育。此项现行政策颁布，对本来早已担负起厚重就业问题的大专生来讲，好像代表着在*的发展方向愈来愈窄，而这也变成了促进大专生走向*的关键要素。依据启德教育的统计分析，近二个月的大专生签订量仅比同期相比略微*，但大专生资询量同比增速了近20%。该企业责任人表明，大专生留学热季应当*就需要来临。
上学時间较短认可度较高
据统计，大专生留学*先是時间上较灵便。现阶段*统招专升本再加硕士*少要用四年時间，而海外却因大专生所挑选的留学“途径”不一样而有所区别。*少的途径只必须不上2年時间就可以看完硕士课程。如在美国，我国大专生能够挑选读三个月大学预科和一年硕士，只需要一年零三个月就可以获得硕士学士学位。
次之是文凭认可度相对性较高。留学回归，只需维持好的心态，留学生与*同等学力的大学毕业生参与学生就业市场竞争，依然具备一定的优点。第三是增加值高。大专生在英语水平的*、自我调整工作能力的*、跨文化交际了解与沟通协调能力的塑造、国际性人际关系网的创建等层面，都是会由于两年的留学日常生活而受益良多。
大专生会遭遇大量的艰难
虽然留学能为大专生产生好处，但广州市留学工作人员服务项目管理处杰出咨询顾问郭宁表明，与*学生和本科毕业生对比，大专生的留学也会遭遇大量的艰难。
*先是学分认可难题。许多海外学校对*大专生的学分是未予认同的，尤其是北美地区对大专学分认可很繁杂，基础全是再次读大学本科，但大专生一般年纪都较为大，*少比*学生大两三岁，从而也*了签证办理的难度系数。
次之是课程对接难题。即便学分被认同，从大二或大三读起，但因为*和海外的教育制度不一样，课程设定和教材内容也是有非常大差别，大专生必须投入比*学生大量的勤奋，去摆脱课程对接上的艰难，学习压力十分大。
并且，大专生的语言表达广泛比本科毕业生要差，出国留学读硕士可挑选的国家也比不上本科毕业生多，经济担*更超出了本科毕业生，与*学生类同。
■*认为 不必盲目跟风坚信学分迁移
郭宁表明，海外靠谱的院校在学分迁移的鉴定上面十分严苛，因此 大专生在资询留学的全过程中不必盲目跟风坚信“能够开展学分迁移”的叫法，要更谨慎，大量较为，掌握合适自身的留学路面是啥。她的提议是，美国、澳洲都出示读熟硕士大学预科再读硕士的课程，它是*省时省力和钱财的方式。此外，为了更好地扩大签证办理成功率，大专生在留学前一定要语言表达通关，以补自身在文凭和年纪上的不够。
搞好留学早期整体规划很重要
启德教育杰出咨询顾问李冬梅表明，留学之途的起始点，是自身的职业发展规划。院校与技术专业的挑选，都应当以这一整体规划为规范，而不是其他的一些主次要素。例如，有的学员在设计方案留学计划方案时，会考虑到哪个学校签证办理成功率高、学什么专业*学生多或是少、哪个学校离市区或景区近、哪个学校综合排行较为高等。虽然在其中有一些是能够考虑到的，但前提条件是不必违反自身的职业发展规划。假如有悖自身的职业发展规划，这种要素要懂得放弃。
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大专生留学优选计划方案
与*大专生上学发展方向相对性变小的现况产生比照，国外高等学校朝向大专生的教学资源是非常丰富多彩的。据了解，无论是2年大专還是三年大专，无论大专在学還是大专大学毕业，或者有工作经历的大专生，都能够在不一样的国家挑选到合适自身的留学计划方案。
在澳洲，2年制的大专生如果有一定的工作经历，就会有机遇申请办理到一些技术专业的硕士课程；三年制大专生能够立即申请办理一些技术专业的硕士课程，比如“技术专业财务会计硕士”(MPA)。假如申请办理大学本科课程，选择点更广，途径大量。想“统招专升本”的学员能够考虑到邦德大学、克利夫铎德大学、科廷工院伦敦教学区的二年制学士学位证书密切课程，它是大专生得到澳洲学士学位证书的更快方式；出示三四年制学士学位证书课程的*大学有梅铎大学、堪培拉大学、弗林德斯大学、格里菲斯大学、斯威本大学、迪肯大学等。二种修业年限的大学都认可*的大专课程，按两国之间课程的重叠水平给予免减学分。专升硕大学则分成直读硕士和硕士大学预科 硕士二种课程，出示的大学有维秘大学、爱迪士科文大学、塔斯马尼亚大学、纽卡斯尔大学、南昆士兰大学和珀斯工商学院等。
一样，美国、荷兰、澳大利亚、英国等都是有诸多接纳大专生申请办理的学校。“统招专升本”的学员能够得到一定的免减学分；“专升硕”则一般都必须先入读三个月至2年的硕士大学预科或硕士学历课程。实际要求和事项视国家和学校而定。
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