出国留学专业介绍――教育学

摘要:出国留学专业介绍――教育学

教育学



为何要学习培训教育学?

问到为什么要攻读教育学学士学位时,硕士研究生们道出了各种各样原因。有的人彻底是出自于本人意向,而别的一些人则是出自于职业的考虑到。

在这里一个独特的行业搞科学研究针对我来说是……一段悠长的本人过程。这类念头起起源于……我还在普通高中时因为人种的缘故而遭受诸多取笑的結果。我是西班牙和韩的混血儿,在一个白种人占绝大部分的小区里边长大了。从少年时期起,“改变现状以适应能力”的意识真要我苦不堪言。

文史类研究生,文化多样性教育学:我选择攻读民族舞蹈教育学硕士研究生只是是由于我非常喜欢舞蹈……另外,因为我期待有着自身的工作室或是企业。我明白学术研究涵养会协助我完成这一总体目标。

博士生,民族舞蹈教育学:我教了三年四年级的学生,而且还教把英文作为第二外语的学生一些英语课程。我感觉自身在职业上越来越很迟缓,也更为封闭式了。我选择读研究生能够触碰各式各样的人,也很有可能在课堂教学上得到新的造就。

文史类研究生:实际上重要的是硕士研究生能够为这些沒有教育学本科文凭的人从业教育工作做准备,或者为早已在教育界从事的人想变化职业方位、升职或是涨薪而做准备。虽然除开高层住宅管理方法岗位之外,在教育界从事薪酬并不尤其丰富,很多人仍在这里一行业工作,由于教师是一个很体面地的职业,她们能协助下一代人的智商发展趋势、社会发展发展和感情发展,这种都是会使她们觉得达到。

学生就业概述

英国有着教师接近4上百万,在其中大概百分之八十在中小学校执教。教师制订课程方案、启迪学生学习培训、评定毕业论文与考卷、同父母商议有关事务管理,而且常常也要执行一些管理方法岗位职责。教育顾问义不容辞地协助学生解决成长阶段中碰到的诸多难题,帮她们寻找自身在社会发展中的精准定位。她们必须解决的难题涉及到职业或课业、家中困境、吸食毒品与嗜酒,有时乃至还包含自尽。她们与学生(有一些状况下是同父母)开展普遍的本人触碰,并必须花销很多的時间开展检测管理方法与表述、编写书面材料等。想从业资询工作的人务必是擅于聆听,不太好作评价,而且真实喜爱做学生工作。现阶段,顾问的供需非常均衡。

从学前班到专科学校,行政部门管理者是各个教育组织均设立的固定不动岗位。与教师不一样,她们长期工作,承担各种各样每日任务,包含聘请教师、查验检修、保持组织纪律性及其管理方法学生事务管理。大部分行政部门管理者上任时即具备一定的有关经验,而且最少得到了一个高級学士学位。

在未来的十年里,学前教育教育、中小学和初中的教师需要量可能提高,虽然现阶段由于人口流动,但中小学校教师人力资源市场仍更为身心健康。因为法律法规注重学习培训与聘请伤残人,而且因为技术性的发展使遭受重大事故和病症的受难者的活下来率大大的升高,因此对从业独特教育的教师的要求则尤其突显。虽然这一行业的工作机遇诸多,很多从业独特教育的教师依然转为“流行”教育,乃至干脆转行。她们将超班的工作工作压力、过多的书面形式工作和缺乏学校管理制度单位的适用列入辞职的关键原因。最终,对双语版教师和ESL教师(尤其必须操西语、越南语、柬埔寨语、老挝语、中文、蒙语、韩文或德语的教师)、具备少数名族情况的教师及其国内或偏远地区教师的需要量也非常大。

数学课、科学研究和电子计算机教师仍然紧缺,而且在我国充分考虑如何解决这种课程里普遍存有的学生能力不足的难题之后,这种教师的需要量会更高。因为新任的院校顾问中有很多已贴近法定退休年龄,这种岗位也会发生一定总数的缺口。另一方面,因为州及地区教育费用预算焦虑不安,父母们号召基本建设更强的课室,减少行政部门管理者,教育管理方法岗位的市场竞争仍将十分猛烈。假如你有心在行政管理学单位就职,就必须考虑到攻读博士研究生,尽可能使自身更具有竞争能力。

申请资格

谨记

有一些教育学硕士研究生培养方案具备较强的“现实主义”的趋向,将教育工作看作一种重任而不仅仅是一门职业。这种培养方案除开重视你的学业成绩之外,也十分看好你的个性化质量、价值观和经验,会很注重自荐书和推荐函。事实上,假如你申请办理该类院校得话,最好是在申报材料中另附一封亲人或亲朋好友的信,论述你的价值观是怎样促使你期待在教育界从事的。

经验

留意有一些技术专业只接受早已根据验证或是在该技术专业具备经验的人。别的一些技术专业则有严苛的课程规定,但也很有可能会接受“工作能力不足”的申报人,标准是她们在一个特殊的阶段内完满修完后必需的课程。    如何选专业

研究生

尽管传统式的教育学研究生方案历时2年,可是因为很多硕士研究生出任全职的教师,那麼攻读学士学位的进展相对性便会慢了。有材料表明接近75%的教育学硕士研究生是是非非全日制的。针对这些想从业教育职业的人而言,硕士研究生课程就被称作“战前准备”,它除开包含一些基本课程和选修课课程外,还包含一段时间的课堂教学见习。如果是经历教育经验的教师学生,则能够进行一个科学研究新项目或者写一篇毕业论文,而无需在开展课堂教学见习了。

实践活动工作

假如你所科学研究的课题研究规定开展课堂教学或资询见习,那麼你就需要清晰何时和如何来分配这种事儿。在一些研究生专业中,实践活动工作务必是全职的的,而不象课程和技术专业的别的层面是能够做兼职的。

博士生

博士研究生一般 是这些想从业教育管理方法、科学研究、学术研究层面的工作的人去攻读的,虽然许多高校聘请的是仅有研究生学历的人。博士研究生课程一般 是2年制的,包含课程,课题研究和毕业论文。大部分院校规定申请人有研究生学历,也有一些院校还规定有工作经验。想攻读教育社会心理学或院校咨询顾问资询技术专业的学生一般 是规定有资询经验的。

资质

在你学习培训硕士研究生课程以前,搞清楚你要执教的地区的资质规定状况。你很有可能会惊讶地发觉并非是全部地区都规定有研究生学历的。

告诫

如果你在教育行业拥有一定的工作经验并拥有浓厚的兴趣爱好和期待的情况下,再逐渐你的大学生学习;对学术研究的各层面都较为掌握。在数学课、科学研究等都较为熟练。假如你没没有起色得话,赶快学习培训;这种都将使你变成一个好的教师;尽量提高你的写作水平;你能必须采用它的,尤其是如果你要写毕业论文时;在你即将学习培训的行业内最好是有实践活动经验,例如曾做了助课或代过课等。

大量的信息内容    American Association for Employment in Education: 820 Davis Street, Suite 222, Evanston, IL 60201-4445; (847)864-1999(每一年印着《搜索教育工作指南》)

Amercian Association of Colleges for Teacher Education: 1307 New York Avenue NW, Suite 300, Washington, DC 20005-4761; (202)293-2450; www.aacte.org

American Association of School Administration: 1801 North Moore Street, Arlington, VA 22209; (703)528-00700; www.aasa.org

American Federation of Teachers, 555 New Jersey Avenue NW, Washington, DC 20001; (202)879-4400; www.aft.org

American School Counselor Association: 5999 Stevenson Avenue, Alexandria, VA 22304; (800) 347-6647

National Association of Secondary School Principals: 1904 Association Drive, Reston, VA 22091; (703)860-0200; www.nassp.org

National Association of Student Personnel Administrators: 1875 Connecticut Avenue, NW, Suite 418, Washington, DC 20009; (202)265-7500

National Education Association: 1201 16th Street NW, Washington, DC 20036; (202)833-4000;




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