摘要:英国本科高校三年务必P过18个模块，在其中包含可操作性模块和逻辑性模块，占比依技术专业而定，例如毕业设计论文就归属于典型性可操作性模块。每一个模块有时候由两到三门分课程构成，这一点不相当于*高校“课”的定义。每模块都是有考試和工作、试验的不一样麦尔斯配备和评估实施方案。学员的年考试成绩由六门课程的…
英国本科高校三年务必P过18个模块，在其中包含可操作性模块和逻辑性模块，占比依技术专业而定，例如毕业设计论文就归属于典型性可操作性模块。每一个模块有时候由两到三门分课程构成，这一点不相当于*高校“课”的定义。每模块都是有考試和工作、试验的不一样麦尔斯配备和评估实施方案。
学员的年考试成绩由六门课程的均分获得。*年的考试成绩一般仅作参照，不记入学历测算。学员*终的学历级别由第二年和第三年的考试成绩（12模块），因状况舍弃一个模块（一般是和继续学习不相干的或是*少分的），随后第二和第三年乘上不一样指数后均值获得，一般第二年所占占比略少，目地是为了更好地均衡课程难度系数。
美国选用学分制，但迥然不同于*和美国的评估管理体系。介绍美国沒有一百分，由于一百分被觉得有着超过*教授的*研究水平，这在具体中尽管有可能发生但几率基本上为零；90到99分被英国大学觉得是有着基本上相当于*教授的*研究水准，并在一些课程上具备非凡的才可以，得到那样考试成绩的校学生会被强烈推荐越级学习；80到89分被视作在该课程上具备独特的创见，而且有着出色的学习培训和科学研究能力，非常少有些人能得到；70到79分被觉得是学习培训才可以优异的主要表现。全部70分之上都为一等荣誉（First Class Honours）。
65到69被觉得具备很好的了解能力和单独解决困难的能力，主要表现出学生有较强的发展潜力，评估为“二等上荣誉”(Upper Second Honours at high division)；60到64被觉得学习培训能力非常好，可以作出非同凡响的学业著作，有再次开展高科学研究类工作中（博士研究生、博士研究生）的能力，评估为“一般二等上荣誉”(Upper Second Honours at low division)。
55到59被觉得学习培训能力好，可以非常好担任该技术专业一切工作中，有再次接纳更高等教育（研究生）的能力，被评估为“二等下上荣誉”(Lower Second Honours at high division)；50到54被觉得学习培训能力比较比较满意，可以从业该技术专业的科研开发工作中，但不建议从业课堂教学工作中或立即再次接纳更高等教育，除非是有着别的优点，评估为“一般二等下荣誉”(Lower Second Honours at low division)。
41到49被觉得学习培训能力不可以比较满意，在课程上做到规定，但不建议从业高*研究规定类的工作中及接纳更高级的高等教育，除非是有着别的优点，评估为“三等”(Third Class)。40分被觉得是接纳过高等教育，做到基本上规定的一般员工，授予独特学历（Unclassified Degree），理论上不太可能得到再次接纳高等教育的机遇。
30到40分觉得务必再次攻读该课程或技术专业，无学士学位；30分下列觉得不宜再次接纳该文化教育，提议休学，无学士学位。
英国政府教育处为了更好地均衡各高校的学士学位授予，完成学位等级的“无校际区别”，每5年对美国128所宣布高校开展科学研究和课堂教学水准的财务审计和评估（并不是大家普遍的新闻媒体排行系统软件，只评定不排行），不一样级别的院校技术专业被给与一个级别指数，历经指数计算后不一样院校、不一样技术专业会出现不一样的级别授予占比。这一占比不对群众*。那样，剑桥大学的一等和美国铺底的白金汉大学的一等荣誉学员被用人公司和国际性学界觉得具备同样的能力，所不一样的牛津大学能够授予30%之上的学员一等荣誉学土，而白金汉大学很有可能只有1%。
相匹配变换关联（非肯定）：
美国学士学位均分英国GPA变换*高校均分变换官方网点评
1等 90-99 4.0无该级别 超班（Distinction）
80-89 3.9-4.0 99-1009 出色（Outstanding）
75-79 3.9 95之上优异（Excellent）
70-74 3.7-3.892-95 极好（Very Good）
2等上 67-69 3.6-3.7 88-91 出色（Good ）
64-66 3.3-3.5 85-87 非常好（Good）
60-63 3.0-3.2 78-85 好（Good-）
2等下55-59 2.6-3.073-77 不错（Average ）
50-54 1.8-2.5 68-72 令人满意（Satisfactory ）
3等 41-491.1-1.761-67 不满意（Unsatisfactory)
独特学历 40 1.0 60较弱（Bare minimal pass）
无学历 30-39 1.0下列 60下列差（Fail with retake recommended)
无学历 30下列1.0下列 60下列很差(Fail without retake recommended)
*1).假如在每一级别的满分（如69）又有过半数的模块评分超出上一级别幅值（如6模块高过70分），则授予上一级别学历；
2).假如二门之上课程小于40分，或毕业设计论文小于40分，则必然无荣誉学士学位；如一切两门课考试成绩小于30分，或毕业设计论文小于30分，或三门第三年的课考试成绩小于30分，则无学历。
为您推荐
