摘要:一，美国*毕业规定*，修课规定美国普通*是四年制(九至十二年级)，这几年间都采用与高校相近的随意选修课与学分制，换句话说，同年级的学生能够依据自身的時间与个人爱好选修课不一样的课程内容。与高校有差别的，是普通*分不清“技术专业”，全部学生要考虑四年总计的一定课业学分规定才可以大学毕业。因而这…
一，美国*毕业规定
*，修课规定
美国普通*是四年制(九至十二年级)，这几年间都采用与高校相近的随意选修课与学分制，换句话说，同年级的学生能够 依据自身的時间与个人爱好选修课不一样的课程内容。与高校有差别的，是普通*分不清“技术专业”，全部学生要考虑四年总计的一定课业学分规定才可以大学毕业。因而这“随意选择”实际上還是受一些限定的，关键课程如英语、社会心理学、数学课、科学研究等，常有一定学分规定，也就是务必各修满是多少门课并根据考試。对于学分统计法，各院校并不大同样，有的一门课算一分，也是的一门课算三四分，因而要依据详细情况测算。
有关副科，现阶段美国普通*常有外语学分规定，有的院校规定每名学生至少要修2年或三年外语，它是指满满登登上足一门或几科外语课并报名参加全部考試，假如早已把握一门外语，也不可以凭考試就免学外语。例如来源于我国的学生，不可以把汉语算为外语学分，而务必修一门别的外语(如西语、德语等)。此外也有体育文化学分规定。有的院校乃至有造型艺术学分规定。
因而在级新生进校之初，就需要掌握四年的课程计划，提早搞好统筹协调。院校也会对学生和父母详解课程内容状况，学生更能够 征询院校高校辅导员的建议，她们是选修课*老师。假如分配得不太好，将会到大学毕业前一些学分没修满，马上会较为普攻。不缺有考试成绩很好的出色学生，由于缺乏体育文化或一些副科学分而迫不得已在*终一年舍弃高校先修课(AP)而去补学分的。
能够 看得出，与我国*学生入校就跟随班级授课不一样，美国从学生时代就在鼓励*们作方案善分配的能力，因而到她们进高校时，怎样选修课彻底是驾轻就熟了。
一些校区和院校让普通*应届毕业学生选作“大学毕业课题研究”(SeniorProject)，致力于激励学生的想像力、想像力、自我约束能力、和理论性，也是为高校做课题研究而课前预习。选了此项做为一项大学毕业考试成绩的学生，要请一位教师作咨询顾问。在普通*的*终一大半学年可以不授课，不报考，专心致志做课题研究。课题研究的內容由学生自身挑选，一般 常有实践活动又有基础理论，还必须做许多调查或试验，*终要做公布演说详细介绍。它是对学生综合性能力的挑戰，因而一般 并不规定全部学生都做，挑选作“大学毕业课题研究”的多是会干的优等生。
第二，考试成绩与考试要求
学生要准时大学毕业，并不是光修课就可以了，也要做到一定考试成绩规定才算根据这门课而得到学分。美国普通*一般 以A、B、C、D来鉴定学生的考试成绩(GPA)，每门课的总分包含平常测试与考試、课外作业、课堂表现、及其其中期末考等。一般总分要做到C-之上才可以算根据，要不然必须再次修课。假如平常不努力，测试工作等考试成绩差，光凭突袭期末考也拉不上来总分。
现阶段美国美国各州都对中小型学生有联考规定，一般在普通*第二年(十年级)时要开展“州考”(美国各州分别出卷和提规定)，学生务必根据这类考試才可以*毕业，要不然要*复读或拿不上毕业证。对于SAT等考試，并并不是*毕业所规定的，而仅仅对想申请办理大老师学者有效的参照考试成绩，因而也并不一定*学生都去考。
第三，考勤管理规定
美国院校的考勤管理十分严苛，每名学生每日入学校门时都得备案，每门课的教师(包含自习课)必须统计分析出勤率。每日院校都*缺席者名册。不管你旷课一天還是一节，都逃不出记录。每门课是不是能根据，还包含无故缺席时长不可以超出某一值。学生可否按期大学毕业，还要考评总体出勤率状况。
二，有关美国公立学校是不是接纳国外学生入读
*，美国公立学校已不接纳“小留学生”
很多年前，一些国外“小留学生”(中小型学生)独自一人到美国上公立学校，港台*人中就会有许多例子。这类状况早已在美国群众中引起巨大反跳，由于公办教育是给美国经营者的人民褔利，老外原本没有权利享有。“小留学生”入读美国公立学校是贪便宜的个人行为，也变成美国反*移民热潮的缘故之一。根据我所知道，现阶段美国大部分州都限定独自一人来美的国外学生入读公办中*，交费也不好，由于公立学校是*免费的，美国院校和校区也没有“公款私存”收存私房钱。在规章制度极为透明度的体系下，只有依照政策法规想办。
第二，追随父母来美的小孩能够 入读公办中*校
如果是父母一方来美国工作*习培训，小孩追随父母到美国，就算是*内暂居，也是资质进到美国公立学校读书。并且美国的教育政策法规是“一个不能少”，不能让一切学龄**失学*。就算父母和小孩是不法*移民，早已到美国的小孩，该念书还得念书。
第三，普通*学生国际合作方案
有一种列外，就是说国外*学生能够 根据国际性学生沟通交流方案，到美国完全免费就读公办*。但这种新项目一般 是*内的，从几个星期到一学年，并不得到美国的普通*学历。有关普通高*际合作新项目，之后另文再详细介绍。
第四，国外学生能够 申请办理上美国民办学校
假如父母不到美，小孩却要来美国读普通*，只有申请办理就读美国的民办*，并且是要有酒店住宿的。美国民办学校类型级别都很多样化，能出示酒店住宿的院校一般 培训费偏贵，不逊于高校的花费，因而常被称作“私立学校”。但价格昂贵并不意味着民办学校的学业水平就都很高。许多民办学校是教會办的，也有专为问题*或有某类残疾人者办的。自然也不缺学业水平优异的*民办学校，但并不是富有就能进的，务必是出色学生才够格。要申请办理美国民办*，必须先报SSAP，其考试成绩是民办学校择优录用上的参照规范之一。
三，有关*学生出国留学读书的提议
顺带对*学生出国留学读书提成本人观点。我觉得，国外留学*好是的时间读研究生。至少还要读本科时再说，这還是对较为完善的出色学生而言。学生时代的小孩还处于青春期，这原本就是说人生道路*不稳定、*非常容易遭受各种各样危害和影响的阶段，自然环境的转变对这一阶段的青少年而言是始料不及。如果杜绝爸爸妈妈孤身一人到出国留学，对个性心理发展趋势与亲子游情感塑造而言，都真是是一种残害。过去港台来美的小留学生们，出事了的许多，取得成功的占比却大大的低于高校或读研究生时出国者。*台湾负责人留学生的单位都专业调研总结过在其中的刻骨铭心负面信息经验教训，因而现如今港台的小留学生出国留学风早已减温。前车可鉴，应当汲取。因此我很不赞同把小孩独自一人送至海外读*，尤其是那类娇惯的、贪图享乐的、独立能力差的、不思进取的、原本也不努力学习的小孩，送那样的小孩出去相当于*去毁了她们。
此外，也要提示父母和学生们，美国不但对学生签证审批严苛，来到美国念书后，也要随时随地在移民局的监控下。不管上大学還是*，都不可以私自离开学校退学，而务必按照规定学有所成。并且，美国的一些院校是进来非常容易出去难，要想达标大学毕业就一定要努力辛勤努力，混是絕對不好的。
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