缺乏实践经历怎补救？

摘要: 广州某重点大学应届毕业生李同学，成绩在班级排名前十，申请*：美国前30*化学工程硕士。由于国内课程设置的缺陷，学生没有机会参与实践性项目，缺乏相应能力，导致其研究背景比较苍白。经过留学顾问的引导和包装，终获得CarnegieMellonUniversity录取和WashingtonU…

　　广州某重点大学应届毕业生李同学，成绩在班级排名前十，申请*：美国前30*化学工程硕士。由于国内课程设置的缺陷，学生没有机会参与实践性项目，缺乏相应能力，导致其研究背景比较苍白。经过留学顾问的引导和包装，终获得Carnegie Mellon University录取和Washington University in St. Louis录取及学费减免。

　　分析：对比李同学的背景和他申请的学校，很明显，李同学对自己有较高的要求。李同学属于学习*的好学生，但他既没有什么真正拿得出手的研究背景，也没有可值得称道的实习经历。为了帮助李同学实现他的*梦，留学顾问为他制定了全面的申请方案，目的是在短的时间内帮助李同学*自己。

　　 ，寻找实习机会，*自己的实践操作能力，弥补实际应用能力方面的不足。在实习推荐信中，重点突出了李同学在工作期间扎实肯干、认真努力、善于学习，强调其善于灵活运用知识的能力。

　　第二，积极与系里教授老师联系，进一步加强自己的研究能力。李同学大三时就已经开始跟着上硕士研究生的某些课程，虽然他坦言很多都没有听懂，但其主动去上研究生的课程就是一种积极好学的表现。如果在申请材料中大肆渲染学了多少研究生课程，结果可能会使学校误以为学生已经掌握了研究生阶段的课程，但实践中并没有真正学会，从而让学生面试时下不了台。

　　第三，侧重李同学把学习当作完善自我实现*的追求，体现一种冷静、沉着、稳重的学者气质。如果纯粹罗列学生有多么*、获得多少奖励，这样会让人觉得华而不实。