摘要:Y同学入取院校：埃默里大学(剑桥学校)，威斯康星大学巴特里分校申请办理背景图：华南地区师范学校附属*AP班基础成绩：GPA3.5,SAT:2010,CR620,T107*次在头脑风暴游戏中触碰到Y同学，人们就觉得到她那类异于同年龄女孩的顽强和固执。她并沒有详细地填好完人们给她的背景图统计表，实际…
Y同学
入取院校：埃默里大学(剑桥学校)，威斯康星大学巴特里分校
申请办理背景图：华南地区师范学校附属*AP班
基础成绩： GPA 3.5, SAT: 2010, CR620, T107
*次在头脑风暴游戏中触碰到Y同学，人们就觉得到她那类异于同年龄女孩的顽强和固执。她并沒有详细地填好完人们给她的背景图统计表，实际上，文书发掘的一部分是空的。伴随着咨询顾问教师一点点地挖到她往日的亲身经历，我们都被吃惊了。一个十几岁的小孩，却在暑期、假期、乃至是念书的情况下干了各式各样许许多多的做兼职，另外，她还担负了许多的校园内社团活动工作中。我们都造成了疑惑，为何Y同学会把日程安排得这般焦虑不安，如同不许自身吸气一口气一样?在沟通交流后，人们明白了，由于在Y同学的内心深处，有一种明显的焦虑情绪，这类焦虑情绪来自归属感的欠缺，也有对自身的严格管理。
也是意识到Y同学的这一心理特征，我们在6月份SAT成绩出去后就开始了*轮的院校挑选，到九月份也明确了ED埃默里大学的意向。但就在人们焦虑不安提前准备初期申请办理的情况下，Y同学遭受了一个冲击性：十月份的SAT成绩并沒有较6月份的发展，也是1960分，拼分后刚过2000。Y同学的焦虑情绪电源开关一瞬间被开启，她刚开始训斥自身，也刚开始猜疑自身的ED挑选。人们明白，埃默里大学看的不可是一个单纯性的成绩，只是这一学员的综合能力。从Y同学的各种各样主题活动和性情，我们都感觉她跟埃默里大学就如姐弟般配对。因此，人们根据各种各样方式 来对她激励，期待她能坚持不懈自身的挑选，给自己的未来拼一拼。尽管Y同学的焦虑情绪并沒有*地清除，但她渐渐地修复了信心，并用心地与文书教师一起打造出文书。
12月15日，Y同学的短消息来啦：教师，把我Emory入取了。平平淡淡的語言，一点点的不确定性感，道出的是坚持不懈的获胜和知遇的感谢。Y同学，这一非常的女生，用自身刚毅的心吸引了这所**大学。
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