摘要:在美国*选择学校全过程中，父母的“*式家庭逻辑思维”依然显著，对学院排名更为注重，除此之外还存有一些盲点：选择走读還是寄宿等。因为美国*归类不一样，其特性和对国际性学生的限定也各有不同，父母和学生仅有掌握这种限定才可以作出*好是的选择。从近期的一个实例看来，学生自己想要去美国读普通*，选择走…
在美国*选择学校全过程中，父母的“*式家庭逻辑思维”依然显著，对学院排名更为注重，除此之外还存有一些盲点：选择走读還是寄宿等。因为美国*归类不一样，其特性和对国际性学生的限定也各有不同，父母和学生仅有掌握这种限定才可以作出*好是的选择。
从近期的一个实例看来，学生自己想要去美国读普通*，选择走读院校還是寄宿院校一直很困惑。这一学生英语水平中等水平，提议他选择*人占比较小的民办走读院校，且住在本地美国人的寄宿家庭里。可因为申请有点儿晚，原想报考的那所民办*招收额已满，若在2020年*考试只有选择走读普通*。
其父母担心英语基本一般，学习培训将会无法跟上;而假如在本地人的寄宿家庭定居，又担忧小孩不明白与寄宿家庭的组员交往。眼下的分歧是，假如直到下一年再去申请，就需要延迟一年出国留学。
针对上述所说情况，没有必要延期一年時间再申请，假如延期一年(即直到**年级)再申请，将会会再次再读美国10级(等于**)或是升读十一级(等于**)课程内容。
针对赴美国出国留学的*学生而言，*好是从十年级读起，由于美国学生在11年级的*学年就进行SAT和选择学校，假如*学生从十一级读起，仅有一年時间融入美国*日常生活，必须非常强的适应力。
在申请签证办理时，美国移民局比较趋向寄宿生，这在无形之中正确引导了*学生选择寄宿*，并且许多 父母一味追求完美说白了排行靠前的寄宿普通*。
殊不知伴随着国际性学生很多涌进，寄宿*学生机会难得，申请也越来越非常艰难。事实上走读普通*的教育质量分毫不逊于寄宿普通*，且一部分寄宿普通*的国际性学生占比过高，語言自然环境还比不上朝向周边城市招收的走读普通*。
选择走读普通*的优点一是录取人数相对性高，二是因为此类院校的*人学生占比相对性低，且可寄宿在本地人家中，有很多時间侵泡学习语言，并在生活起居中刻骨铭心掌握本地的文化艺术与风俗习惯。
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