如何通过把握文章结构解答托福阅读

摘要:可以说,了解句子是一切一项英文类考試的基本,但对于雅思考试阅读文章一部分,ETS在《新托福考试官方指南》中明确提出,阅读文章文章摘抄于高校成都市的教材,一般是对某一课程或主题的介绍性內容,关键目地是评定学生对“学术研究文章”的了解水平。依据ETS的调查目地我们可以看得出,托福阅读考試决不是单是的对句…

可以说,了解句子是一切一项英文类考試的基本,但对于雅思考试阅读文章一部分,ETS在《新托福考试官方指南》中明确提出,阅读文章文章摘抄于高校成都市的教材,一般是对某一课程或主题的介绍性內容,关键目地是评定学生对“学术研究文章”的了解水平。



依据ETS的调查目地我们可以看得出,托福阅读考試决不是单是的对句子逻辑思维能力的调查,另外还要调查学生对学术研究文章构造架构的了解。

一、句间关系

以便清楚的掌握学术研究的构造架构,学生最先应当具有分辨句子与句子中间关系的工作能力。

toefl文章中句子中间的关系从逻辑性和段落构造视角总的来看,关键必须学生掌握并排关系,概述与详述(或抽象与实际)关系,转折关系,及其因果关系关系。在其中在掌握文章构造与了解文章关键见解之中,之前三者最重要。

能够从句子的2个层面来分辨句子中间的关系:1. 关键含意层面;2. 关联词

1. 并排关系

并排关系的几句话关键含意层面不一样,而且有时候会出现表明并排的关联词出現。

2. 概述与详述(抽象与实际)关系

概述与详述(抽象与实际)关系的几句话含意层面同样,但前后左右几句是概述与详述的关系,或抽象与实际的关系。

一般概述性或抽象內容包含內容广,但已造成模棱两可,能够让大家禁不住问出how, what, why等难题。详述性或实际的句子相对性于概述性或抽象句子实际且确立。

3. 转折关系

转折关系的几句话总体来说一般用表明转折关系的关联词联接,含意层面看来有二种关系,(1) 含意的层面同样但含意反过来; (2) 含意的层面不一样。

4. 因果关系关系

因果关系关系的典型性特点:出現因果关系关联词或表述因果关系含意的形容词

二、段落构造

在toefl文章的段落內部,句子和句子并不是出自于同一个层级,因而必须应用之上解读的句间关系,分析段落中句子的影响力。

针对独立的一个段落,不调查在文章中的影响力(或与别的段落的段落关系)时,段落內部关键有Main Idea及Detail。

1. 显性Main Idea及Topic Sentence的部位

1. Main Idea: 关键观念,分成段落方面Main Idea和章节方面Main Idea。

Main Idea分成显性和潜在性。

显性的Main Idea: 创作者在文章中确立得出表述关键观念的抽象性句子。

潜在性的Main Idea: 创作者在文章中未得出表述关键观念的抽象性句子,必须学生依据文

中信息内容小结得到。

2. Thesis Statement: 包含Topic的章节主题句,显性章节方面Main Idea。

3. Topic Sentence: 包含某一Aspect的一段或某几个阐述一部分的主题句,显性段落方面Main Idea。

TS能够在阐述某一部分的刚开始,正中间或结尾。具体地址的判断,必须应用句间关系,寻找阐述一部分最大抽象性句子。

三、段间关系

在核对段落关系时,和较为句子关系相近,要从段落最主要的意思层面来分辨。

以便浅显易懂,段间关系可分成总成绩关系(句子中间称之为概述与详述或抽象与实际关系),并排关系。特别注意的是,并不是在前的一定是总,放前的是分,也可错乱。

四、章节构造

阅读文章以前,先要认真阅读文章题目Topic。

除此之外,《新托福考试官方指南》中的全部文章的最终一道题关键有二种种类:1. 小结题;2. 填写表格题。在具体考試中,还出現过既沒有小结题,都没有填写表格题的状况。因而,大家依照有没有小结题来归类,分成有小结题的文章,和无小结题的文章。

若要把握住文章主题,在有小结题的文章中,务必关心Topic,由于文章主题必定紧紧围绕Topic进行。

在学新段落的情况下,要依照段间关系来分辨,才可以考虑周全,掌握文章构造。

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