美国大学Essay五要与五不要

摘要:1.学生书写essay时,不必仅以本人为立足点。用句一般为:“我愿…”“我很喜欢…”“我善于…”这些。在国外听学生们讲,开始一段文字中,假如用了诸多的“I”,就变成“iSTUPID”。过度注重自我认同,在书写essay的情况下不利主题的提升。2.学生书写essay时,不必曝露私人信息、盆友隐私保护及…

1.学生书写essay时,不必仅以本人为立足点。用句一般 为:“我愿…”“我很喜欢…”“我善于…”这些。在国外听学生们讲,开始一段文字中,假如用了诸多的“I”,就变成“iSTUPID”。过度注重自我认同,在书写essay的情况下不利主题的提升。



2.学生书写essay时,不必曝露私人信息、盆友隐私保护及家庭背景。我碰到的一些小孩,会在文章内容中表露出自身盆友的信息或是亲人的信息。这种在essay的书写上都不是标准的作法。

3.学生书写essay时,不必单纯性描绘自身的喜好、兴趣爱好及参加过的手机游戏。由于那样的文章内容内容,没法表达出自身内心深处及其精神实质层级的主题。那样的书写针对文章内容的品质会出现非常大危害。

4.学生书写essay时,不必碰触过度比较敏感的话题讨论。例如:民族宗教、社会学趋向及其中华民族种族问题。因为这类话题讨论较为比较敏感,并且创作起來十分不太好把握。因此 不建议涉及到该类内容。

5.学生书写essay时,不必写家中的争执、贫苦这类消极情绪颇多的内容。由于招收官入取的情况下,期待见到的是反面的颇具积极主动动能的学生品牌形象。因此 在负面信息内容上应当心操控。

小结了之上书写essay中的五不必,期待针对申请办理美国大学的学生有所裨益。下列是在书写文书时要关键突显的内容及中心思想。

1.学生书写文书的情况下,要表现出自身宽阔的视线和崇高的观念。特别是在在表现自身的敬业精神和能力。

2.学生在写文书的情况下,要表现出自身的想像力,细腻的观查能力,本质的驱动器能力。描述小故事的情况下,对关键点的描绘更能突显描述的支撑力。

3.学生在写文书的情况下,要表现出自身的创新精神,精英团队及团队协作精神。

4.学生在写文书的情况下,要表现出自身亲身的体会,那类深层发掘本身体会,惟妙惟肖表达的文本,是一切别人都无法替代表达的。

5.学生在写文书的情况下,要表现出自身针对这世界的无尽喜爱,对性命的激情,及其自身有能力将这种爱传送给任何人。

坚信可以了解并搞好这五要,你的大学申请之途可能更为畅顺。

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