摘要:*一些同学们今年*以后入取来到意料以外的大学，或者正痛楚拼搏着自身并讨厌和善于的专业，便会思索到转学的难题。*的高等职业教育体系上都还没做到美国的协调能力，因此，许多老同学聚会考虑到转学美国。美国的高等职业教育体系的协调能力：美国的大学和学院*突显的特性之一是选修课的协调能力，但更关键的是，学…
*一些同学们今年*以后入取来到意料以外的大学，或者正痛楚拼搏着自身并讨厌和善于的专业，便会思索到转学的难题。*的高等职业教育体系上都还没做到美国的协调能力，因此，许多老同学聚会考虑到转学美国。
美国的高等职业教育体系的协调能力：美国的大学和学院*突显的特性之一是选修课的协调能力，但更关键的是，学员还能够从一所学校转至另一所学习培训。在一个学院、或小区学院进行头2年的学习培训，随后完转到另一个学院，这类状况是很普遍的。我对一些大学国际性学员转学的学分规定、toefl、赛达及其均分等规定干了一个简易的简述：
美国大学本科一般大学毕业规定的学分120-180不一，一般 而言是在四年内休完的。但是，因为是学分制，学员许多情况下是根据暑期(即美国的summer)期内选取学分已做到提前毕业的目地，或是是运用4-五年時间攻读第二学位或主专业加双学位辅修。
分成三个层级的学分：
・General(即识视文化教育课程)约占整体学分的 1/3~,开设時间为本一、本二阶段。
这种课程范畴包括：高数，高等数学，数学课，应用数学，物理学，微生物，有机化学，生物化学，统计分析，数理统计，线性微分方程，工程制图，宏微观经济学社会经济学，历史时间，歌曲，社会学，管理方法，金融业，财务会计，统计分析，计算机基础，C语言，C /matlab 等课程，一般均可转。
因此，港澳地区或海外的招生数，一般该阶段转学大部分课程都能转。可是，*内地的许多大学，通常在大原始阶段会开设一些协助大学生*基本能力的“社会主义社会课”如：英文的听、说、读、写课程，国际性项目合作会开设雅思考试听、说、读、写，托福培训班有关等课程，马克思主义，毛泽东思想，体育文化，军队训练，军理等课程，一般不被美国大学认同，因此不可以转学分。
・University required 约占1/3;开设時间为本二、三阶段;
这类课程大部分和办学特色有关系，很有可能转一部分学分;
・Major required，约占1/3,开设時间为本三、四阶段.
这类课程是和学员多休专业有关系的，一般 为专业专业课或专业关键课，对于转学分是多少需看评定院校的认同水平。高学段情况下通常牵涉到一些University required 的课程和关键课程，一般 不被别的大学，尤其是排行高的大学认同，如前20的大学中，如约翰霍普金斯大学规定转到的学员务必修60学分之上才可以大学毕业，Georgetown数*多转到60个学分，美国加州的大学洛杉矶市校区接纳的转学分大部分学分在60-90中间，墨尔本大学数*多转到60个学分等。
转学分的GPA规定：
一般转学规定GPA2.5 ，对转学申请人的GPA*少规定为2.5，排行高的大学会节节攀升，*到2.75/2.8/3.0/3.2等;
CSU，即美国加州的州立系统软件的院校一般为2.4 ，一些不错的大学，如TOP 50的大学，会规定3。0或高些。每科考试成绩一般在C之上才能够转学分。一些市场竞争激烈的学院，如工学院、商学院、文化传媒学院等受欢迎专业，会对申请人的GPA有高规定。
如大伙儿广为人知的普度大学，针对农学院，商学院和工学院各自拥有 不一样的转学GPA规定，从*少的2.2到*大的3.5，不尽相同。
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