摘要:针对TOEFLiBT的听力来讲，其检测的关键目地是考查考生在自然英语情境中的适应能力和理解能力，也就是规定考生既能疏通SurvivalEnglish(生存性語言)，又能听得懂AcademicEnglish(*研究語言)，而ETS要求听力考查的*研究话题讨论又可细分化为1)Arts,2)LifeS…
针对TOEFL iBT的听力来讲，其检测的关键目地是考查考生在自然英语情境中的适应能力和理解能力，也就是规定考生既能疏通Survival English(生存性語言)，又能听得懂Academic English(*研究語言)，而ETS要求听力考查的*研究话题讨论又可细分化为1)Arts, 2) Life Science, 3) Physical Science, 4) Social Science四大类。
但是，非常值得考生留意的是，对TOEFL 听力词汇的学习绝有别于别的阅读文章、创作、英语口语词汇的学习。考生们通常会无意间地踏入下列“六大禁区”：
一、重总数，轻品质。
实践经验：大部分考生听不明白，不取决于没背过，而取决于欠缺对词汇含意更深层次、更灵便的掌握。学习TOEFL 听力词汇应当做到举一反三，融会贯通。
二、重特大词，轻小词。
考生们一贯觉得非常值得背的这些听力词汇一定是英文字母诸多、读来绕口的长词。却不知道，iBT听力的真实难度系数不取决于考生是不是能把握住长尾词，而反映在对“小词深义、熟词僻义”的了解上边。
三、重中文，轻英文。
针对听力词汇含意的了解不可以彻底依靠中文表述，汉英二种語言严苛实际意义上是不可以彻底相匹配的。许多考生背词时只追求完美中文释意，不理睬英文释意，这类不求甚解的心态是不可取的。
四、重速学，轻长久。
以便背英语单词，大部分考生采用“攻城略地，地毯式轰炸”的方法短时间读死书，却忽视了一个客观事实：背得快，忘得也快。真实背词的心态应该是采用“想到 橙装词性转换”等科学研究记忆方法系统化多方面记忆力，那样才可以让这种听力词汇真实融进到大家的血夜中。终究TOEFL 仅仅大家生命中的一点，而学习英语、用英文的路还较长。
五、重词形，轻读音。
听力词汇有别于阅读文章词汇，其学习关键应放到读音上边。终究听得懂的前提条件是要对读音塑造优良的听觉系统观念，以做到在听力考試中立即反映、*做答的目地。
六、重英语单词，轻习语。
针对TOEFL iBT听力来讲，*普遍的出卷点之一便是对很多英国习语和俚语的考查，而这种全是由2个或2个之上的语组成，故应加多高度重视。
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