摘要:实践活动说明，对英语水平不太高的新手而言，一段录音并不是一次听写就能进行的，前几次的听写记录一般会出现许多空缺(听不出是啥)和差错(有的自以为是恰当地听写出去，实际上确是错的)。这种空缺和差错，必须历经持续的“听”“写”不断去发觉和改正。因为视频语音专业知识不扎扎实实，通常“听”“写，不对也发觉不上…
实践活动说明，对英语水平不太高的新手而言，一段录音并不是一次听写就能进行的，前几次的听写记录一般会出现许多空缺(听不出是啥)和差错(有的自以为是恰当地听写出去，实际上确是错的)。
这种空缺和差错，必须历经持续的“听”“写”不断去发觉和改正。因为视频语音专业知识不扎扎实实，通常 “听”“写，不对也发觉不上。
toefl听写全过程时要有目的地锻练依据內容和英语语感开展分段、断句和充注标点符号的工作能力。能否依据录音开展恰当的分段、断句和充注标点符号，是英语水平的一个层面。一般水准较为低的人写出去的记录，通常不分句，不分段，比较严重危害针对內容的了解，也无法发觉差错。
或许有些人会问，仅有录音沒有文字，如何判断分的段、断的句和加的标点符号是对的呢?实际上这个问题并不会太难处理，要是自身分的段、断的句和加的标点符号不危害针对信息內容的了解，一般说来便是能够接纳的。假如都还没掌握，能够请英语水平高的人协助检查一下，看一下是否恰当，假如有误，就需要非常好的剖析和小结。
也可找一些自身沒有学过的课堂教学录音产生开展托福听力训练，先不要看文本记录，听写结束之后再与记录比照，看一下自身分段、断句和加标点符号的精确性怎样。如果有标准进到Internet，能够从该网免费下载(download)相对的內容，随后与自身的听写记录比照。假如自身在分段、断句和加标点符号等大致全是恰当的，表明自身早已拥有非常的英语水平了。
要想*英语语音的专业知识，有很多方式和方式能够挑选，归根结底要有锲而不舍的精神实质，坚信质量互变规律造成变质，坚持不懈训练在无形之中*托福听力水准。
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