摘要:每一个国家都是有归属于自身的历史时间，这些历史时间是他们在時间的江河里探索走出去的踪迹，是一个国家的人体骨骼和生命。因此，要想融进一个国家的日常生活，怎么可能不学习他们的历史时间呢?大家都知道，留美要托福考试、SAT，而近期AP考试又大幅时兴。留学生们刚开始奔波于各种各样考試，害怕自身在“起跑线”上…
每一个国家都是有归属于自身的历史时间，这些历史时间是他们在時间的江河里探索走出去的踪迹，是一个国家的人体骨骼和生命。因此 ，要想融进一个国家的日常生活，怎么可能不学习他们的历史时间呢?
大家都知道，留美要托福考试、SAT，而近期AP考试又大幅时兴。留学生们刚开始奔波于各种各样考試，害怕自身在“起跑线”上占不上位置。但她们忽略了一条临时隐藏了的起跑线，美国史，这条“起跑线”在申请办理时看不见，但进了高校立刻就需要应对。当真实应对时，则通常察觉自己早已“倒在起跑线上”了。
为什么那么说?
由于美国的大学重视全才文化教育。无论学文学类理，都一些基础的必修课。这种必修课中，理工科层面相对性非常容易应对。由于*学生这些方面基本功比较好，美国学生则较为差。另外，理工科专业上的語言文化艺术阻碍很少。难题关键出在文史类课程上。文史类的难度系数，又以美国史为*。
归根结底，是在美国学美国史，起始点太高。美国史上去不仅是一大堆“新*成立鼻祖”，便是天主、新教、清教这些基础的宗教信仰专业知识，及其这种派别对北美地区殖民的营造性功效，就要*学生“找不着北”。这种宗教信仰专业知识，早变成美国人生活起居的一部分。
美国学得美国史，许多 基本常识不容易从头开始讲。美国学生，在*普通*阶段都学了美国史的课程。她们有着的不仅是当地文化常识，只是很靠谱的课程训炼。*学生在这些方面一片空白，再用别人的汉语在这个行业去拼比，就是这样，美国史变成*学生的“凶手”。
到美国读大学本科，美国史难以避开。美国史是美国本科中必需占比*大的课程。依据二零一四年十月公布的一个对一千多所四年制本科文化教育的调研，这种院校中18%有美国史的必修课，13%有外国语的必修课，3%有社会经济学的必修课。
大家都知道，如今申请办理美国的大学，AP考试(*少对美国学生来讲)愈来愈关键，AP课程在美国普通*大幅时兴，并变成点评普通*的关键规范。美国高校中的申请注册学生，现阶段大约2100多万元，每一年新生儿大概就三百多万。而普通*学生报名参加美国史AP考试的，每一年就会有五十万左右。那么测算，美国的大学新生儿，大概有五分之一报名参加过美国史的AP考试。
美国史的几类学法用法
每一个学生的年纪、水平、和总体*都各不相同。学习培训美国史，也必须较为灵便的课程。美国史是留美之必不可少，能学是多少学是多少。尤其特别注意的是，二零一六年SAT大幅改革创新，主*的高校联合会早已声言：很多美国经典将进到SAT考試。而这种经典，基础全是美国史的经典。美国史的阅读文章，应当做为提前准备SAT的一部分。
AP美国史*系统软件的教学方式，還是修AP美国史。AP美国史是文史类AP中*火的一门，教学体系较为完善。这一年的课程，教材的章节目录大概依照普通*学年的长短分配，一年四十周上下，一周一章。各章的內容，计算成一般印刷尺寸的教材，大约四五十页，大印刷尺寸的二十几页。这类课程的益处是针对性强，把美国从殖民时期到现如今的发展趋势一览无余。严苛依照那样的课程学习培训，不但专业知识上面飞速发展，并且也可以基本感受一下到美国阅读的阅读文章工作压力，有点儿“实践经验”。
而针对年纪较为小一点、期待尽早发展的学生，能够把美国史作为阅读文章教材内容从头开始读起，一边读一边一字一句地汉语翻译。美国史教材内容，語言归属于教材特性，十分标准，而且逃避生僻语汇。此外，所描述的內容，政冶、经济发展、社会发展、宗教信仰、文化艺术、自然地理、地理环境包罗万象，触碰的语汇十分普遍。
語言原本便是历史时间工作经验的累积。即便 是为了更好地学英语自身，也应当读一遍美国史的*教材。在其中的语汇，全是当今英语中的平时语汇。年纪小的学生，跟随这类阅读课一章一章地汉语翻译，铲除语言发育迟缓，英文会出现巨大进步，并且来到一定的時刻，会塑造出充足的兴趣爱好，刚开始美国史的宣布学习培训。
美国史阅读文章课程，是AP美国史的一个因子，也是SAT的語言及文化基本。
之上是为大伙儿详细介绍的相关*学生国外留学倒在了“起跑线”上，仅作参考，自身要深耕细作，期待每个人都做出色的自身，不必倒在“起跑线”上，要想出国留学，那麼語言是关键的专用工具之一，比如语言学习那从时下学起吧!
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