摘要:上年9月，美国纽约市下城区的民办国际*莱蒙曼哈顿预备学校迈入37名新生儿，在其中27名是*留学生，占到该学校所有学生数的五分之一。依据美国国土安全局数据信息，2012年现有638名*留学生在美国入读普通*，而在5年前，这一数据仅为114人。父母看好课堂教学应用性一直以来，纽约市的民办*全是…
上年9月，美国纽约市下城区的民办国际*莱蒙曼哈顿预备学校迈入37名新生儿，在其中27名是*留学生，占到该学校所有学生数的五分之一。
依据美国国土安全局数据信息， 2012年现有638名*留学生在美国入读普通*，而在5年前，这一数据仅为114人。
父母看好课堂教学应用性
一直以来，纽约市的民办*全是家世富有的年青学生的不二选择。但如今，在这儿入读的学生中出現愈来愈多的皮肤偏黄、黑眼睛。这种青少年*多来源于*东部沿海城市颇具的家中，爸爸妈妈有些是房产大亨，有些是船业大佬，有些是豪华的酒店老总，有些是收益丰渥的名中医。
因为收费昂贵，一部分民办*的入学率并不开朗，但现如今她们早已找到新的招生数。她们十分愿意接受国际性学生，尤其是能付款全额的培训费的我国学生就算她们会说的英语十分比较有限。
而在这种*留学生和其父母来看，她们的花销彻底是非常值得的。相对性与在我国读普通*随后申请办理美国的高校，在纽约念完普通*再申请办理美国大学的难度系数能低许多 。
尤其是在美国大学所注重的“课余活动”一项上，美国的普通*完爆我国*的普通*学校。 十五岁的史怡嘉 （音）是上年刚入校的新生儿，她来这儿念书便是为了更好地*自己考上布朗大学的机遇。在莱蒙曼哈顿预备学校，她添加了篮球俱乐部，他说： “在我国念书得话，我压根沒有一切课余活动，由于教师布局的工作确实太多了。”
除开健身运动，学生们还会继续参加许多 现代美式课堂教学經典的课余实践活动、调查等主题活动，例如大城市探寻类的 “不简单的盖茨比”、欣赏百老汇和太阳光演出团的表演、在纽约下城SOHO区选购设计方案潮流品牌的鞋等，课余活动十分多种多样。
1*的张维玲 （音）现阶段在莱蒙曼哈顿预备学校上*，她的爸爸妈妈期待她学习培训怎样 “处理真实的*的难题”。她们期待她学好更为有效沟通方法和解决困难的方法，未来能够有利于大家族做生意。张维玲说： “在我国，大家 （在学校里）只有学得*研究专业知识。”张维玲一直期盼与更有信心、更有气质的人相处。用她得话而言，她要想“美国味儿”。
*学生袁梦 （音）则在这儿寻找欧式的独立生活，但仅限她不买东西的情况下。要是沒有工作，她一直在*品包包百货商店波道夫-古德曼店铺里追寻Lv的限量手拿包，或者在米其林三星、纽约市*饭店PerSe里品味市场价295美元的厨师优选菜式。
学校配套设施奢华收费颇丰
莱蒙曼哈顿预备学校坐落于纽约市曼哈顿金融城的心血管地区，与纽交所、美国华尔街、巴里特生态公园、史密森尼印地安人首都博物馆、华尔街铜牛等纽约市标志性建筑近在眼前。该学校学生公寓楼十分奢华，三个学生共用一个屋子，屋子里边有配套设施非常好的餐厅厨房和卫生间，也有供学生休闲娱乐用的公共区域。公共区域里有雕塑作品、皮沙发、又高又大的银质照明灯具、二张桌球桌，一张乒乓球台桌。每名学生都装有手机上和电脑上。此外也有私人健身房。寝室有24小时的安全防范，另外也会出现多位宿舍管理教师，为学生出示学习培训与生活上的协助。
莱蒙曼哈顿预备学校每一年对住校生的收费为6.八万美金，对非住校生的收费为3.64万美金。在纽约，新泽西州的民办住宿普通*一年的收费均值为46875美元，这一收费规范早已比全美国民办*的均值花费高于2000美金。现阶段，它是纽约市城里*一所为*留学生出示住宿的*，别的*的*留学生都务必住宿在本地住户家里。
因为花费昂贵，莱蒙曼哈顿预备学校的学生大部分是富有的海外人，尤其是一些我国的官二代和富二代。
语言发育迟缓急待摆脱
上年，坐落于切尔西队的一家盈利性教育培训机构 “大路：全球学校”开张， 20名来源于*北京的学生申请办理入校。但因为签证办理难题，这种学生*后都没法入校，校*则将在2016年再开一所国际性学校，彻底消除签证办理类难题。
莱蒙曼哈顿预备学校对*留学生表明热烈欢迎，多个国家文化艺术的冲击性和沟通交流促使全部学校的文化艺术更为丰富。我国学生为民族舞蹈、戏剧表演等主题活动产生全新升级的意识和艺术手法，而美国学生也慢慢学好怎样当担主人公。校*德鲁-亚力山大说： “大家早已产生了一种相互依存的关联。”
在该学校入读的美国*学生麦克斯-罗森塔尔也表明，在课堂教学探讨美国内部战争等话题讨论时，他经常与*留学生搭挡，为她们表述大情况，而这也可以协助他能够更好地了解学习内容。但也是有学生对于此事觉得厌烦。 十年级 （等同于**班级）学生欧丝蕊-范妮波便说：“我自然爱她们，但有时，她们没法了解我讲得话。不得不承认，語言是种阻碍。”
袁梦也意识到语言发育迟缓是*留学生*急待摆脱的难题。有时，在课堂教学探讨时，她没法彻底听得懂其他同学们说的话，只有连蒙带猜。而她有两位我国同学们干脆打开了翻译网站，碰到听不明白的就立刻查。
该学校老师洁西卡-曼内说，她在上课的时候会尽量慢得发言，并且除非是学生自身伸手解答问题，她基本上从不点全名是学生解答问题。
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