摘要:中*课本均值九百多页，用精装修死皮封面图，40磅道林纸包装印刷，均值一本超出三KG重。以至*四年级下列，教师都不许学生把课本带回去。而中*四五年级的学生，倘若书包里边要带四本课本得话(英文，数学课，科学，社会发展科学)，再再加上文具用品笔记本电脑这类，就不能用一般书包了，要用那类支撑杆旅行箱了…
中*课本均值九百多页，用精装修死皮封面图，40磅道林纸包装印刷，均值一本超出三KG重。以至*四年级下列，教师都不许学生把课本带回去。
而中*四五年级的学生，倘若书包里边要带四本课本得话(英文，数学课，科学，社会发展科学)，再再加上文具用品笔记本电脑这类，就不能用一般书包了，要用那类支撑杆旅行箱了，没人背得起那麼重的书包。
上六年级，归属于*，一般院校会分派给每一个学生一个锁柜，学生能够把书放进锁柜里边，上课的情况下才去拿一本。可是，依然没法处理把书带回去这一难点。许多 课本有PDF，学生写作业可以用PDF课本，但并不广泛。
美国学生一年上课180天，每日上课6钟头。关键学科(英文，数学课，科学，社会发展科学)是每日都*少上一小时的。欧巴马说，亚洲地区的学生上课時间比美国学生多得多，因而美国文化教育要改革创新。我也不知道到底*学生比美国学生多上多久的课，期待有些人能跟我说。
可是，从这一较为，我们可以发觉一个趣味的状况：美国学生的课本比*学生厚，但是上课時间却比*学生時间少。
那麼，美国老师怎样可以把课本只教?
很有可能的表述必定是：
一，美国老师不教书，课本说到底废的。
二，美国老师很会教书，能在很短的時间内把那麼厚的课本的专业知识教授给学生。那麼，课堂教学的方式毫无疑问不容易是生搬硬套。(好几千页纸，每日读一小时，一百八十天毫无疑问读不完)
实际上，在美国，所述二种老师都是有。
我归属于第二种。我应用的教学策略之一便是被*称之为“导学案”的工作中纸。
美国高校新闻报道美国教育新闻美国留学资讯美国招收动态性美国院校信息内容
为您推荐
