摘要:一、学生情况学生名字：赵同学所教技术专业：生物技术专业入读院校：山东省某校录取专业：生物医学出国留学等级：研究生基础考试成绩：GPA2.82,2年工作经历二、申请剖析赵同学的优点点是拥有2年的工作经历，可是她的大学毕业院校也算作平淡无奇的，这一点算做是小缺点吧。赵同学的工作职责较为单一，2年来一直去…
一、学生情况
学生名字：赵同学
所教技术专业：生物技术专业
入读院校：山东省某校
录取专业：生物医学
出国留学等级：研究生
基础考试成绩：GPA 2.82, 2年工作经历
二、申请剖析
赵同学的优点点是拥有 2年的工作经历，可是她的大学毕业院校也算作平淡无奇的，这一点算做是小缺点吧。赵同学的工作职责较为单一，2年来一直去医院从业医学检验师的工作中，没很大*。对于这类申请生，我刚开始很担忧院校会猜疑学生的留学出国目地，因而，沟通交流之后，深层次发掘学生情况，在现有材料的基本上填补丰富。
澳洲留学原本是不用文书就可以的，大学毕业很多年的学生也仅用出示一篇简易的个人简历就可以，但充分考虑F同学的状况，我来其附加提前准备了个人陈述，充足发掘了F同学近些年的工作经验，请其出示了许多 的技术专业层面內容，都详细的写在文书里，以突显其生物医学层面的专业能力。另外，还主要表明了F同学的出国留学目地，将其工作中的所想所悟，及其促进其决策出国学习的缘故逐一列举。
同学去医院工作中的确是印证了诸多病人的痛楚，也很为她们痛心，期待根据自身的勤奋能够进一步**医疗水平，缓解病人痛楚。这一点大家刻意在文书中很情深很再三的明确提出。另外，在与F同学沟通交流以后，为其制订了行之有效的回国方案。因为大家平常的学生多见在校学生或不久摆脱学校门，大家原有的思维方式是文书创作中关键列举学生的技术专业历经，而针对出国留学缘故及归国整体规划，除非是学生有自身的念头，不然大部分是很含糊的写的。而对于F同学的，我刻意为其创作了更详细，更具体的个人陈述。我觉得这在其申请中应当给她大大加分许多。
赵同学申请了4所院校，取得了3个院校的入取信，在其中就包含其*钟意的，被大家列入*后的冲刺院校的澳大利亚悉尼高校。
之上是我为大伙儿产生的关澳洲留学经典案例，期待可以给莘莘学子们产生协助。
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