留学≠学好外语? 留学≠成长历练?

摘要:现实与理想一直拥有多多少少的差别,在表面光鲜亮丽的留学身后,又拥有什么鲜为人知的“密秘”呢?使我们看来一下吧。留学=无忧无虑?错错错!国外大学比*高三还苦有些人说国外大学“严进宽”,“严出”的确这般,“宽进”不一定。法国巴黎大学博士毕业、去加州大学和澳大利亚王后学校做了留学生、在荷兰生活己经十年的…

现实与理想一直拥有 多多少少的差别,在表面光鲜亮丽的留学身后,又拥有 什么鲜为人知的“密秘”呢?使我们看来一下吧。



留学=无忧无虑?错错错!

国外大学比*高三还苦

有些人说国外大学“严进宽”,“严出”的确这般,“宽进”不一定。法国巴黎大学博士毕业、去加州大学和澳大利亚王后学校做了留学生、在荷兰生活己经十年的潘涛说,靠谱高校全是不太好进也不太好出。“这些好进又好出的院校一般全是层级较低的民办学校和一些‘野鸡学校’,再或是是近些年一些海外靠谱高校为了更好地赚钱而致力于亚非拉学员开设的国际班新项目。”

海外的高校生活也并不是悠闲自在。“每日睡四五个钟头,工作是做不完的,书也是看不见的。”2020年毕业于美国阿斯顿大学的硕士研究生周亮惴惴不安,“认为返回了高三。”*天授课就被老师来了个“护犊子”:“那一天一共6钟头的课,就把一本500多张的投资学说完了。那时候我彻底愣住,课后练习教师还开过一张推荐书单,上边列了20多本参考书,全是需看的,一周后考試,我差点儿崩溃了。”历经一年“苦行僧”一样的生活,周亮总算取得了研究生学位。

许多 “大海龟”都不谋而合地提及:预习十分关键。留学生中时兴一句话:要是没有课前预习,就无需去上课了。“国外大学是沒有固定不动教材内容的,如果不事前课前预习知识要点,教师异想天开讲好多个钟头,校学生会彻底不清楚教师在讲什么。”

留学=学精外语?不一定!

语言环境得自身造就

“海外有语言环境,即便*后读不出什么成果,*少能学精一门外语。”留学精兵中,有一部分父母明知道小孩不适合国外大学,便是怀着这类“*少规定”把伢送去的。

2020年刚从荷兰土伦高校取得研究生学位的胡晓成“调侃”了一位到法一年多仍不容易说法语的“奇怪”舍友:因为法语基本不太好,舍友李想在申请办理各种各样事儿时都是会拉上胡晓成帮助,“結果越发法语不太好就越发害怕开口说,越发害怕开口说,法语就越不太好,产生了两极化。”

因为怕开口说法语,李想关键找*人做朋友。一年前,李想和一群到荷兰留学的广东省学员交了了盆友,“如今他能说一口流畅的广东话。”因为法语水准很差,李想2020年依然沒有申请办理到高校,只能再到语言管理中心继续学习一年法语。

出国留学一两年都“说不出口”的人到留学生人群中已算不上新鲜事儿。多名“大海龟”说,要想*外语水准還是要努力来造就环境:要积极同本地人交友,多与本地人沟通交流;积极参加院校和本地的主题活动;如果有空闲時间得话可以用打工赚钱的方法来创造学语言的环境。




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