摘要:美国大学为了更好地招满配额,一些科目迫不得已减少对数学的规定。美国数学教育科技委员会(AdvisoryCommitteeonMathematicsEducation)的汇报说,三分之二的学生不具有大学所学科目规定的,超出GCSE(即1*时的*统考)的数学专业知识。在33万所学科目涉及到数学专业技…
美国大学为了更好地招满配额,一些科目迫不得已减少对数学的规定。
美国数学教育科技委员会(Advisory Committee on Mathematics Education)的汇报说,三分之二的学生不具有大学所学科目规定的,超出GCSE(即1*时的*统考)的数学专业知识。
在33万所学科目涉及到数学专业技能的学生中,有21数万人由于数学不合格而碰到困难。
降格以求
学生的数学能力变成一些市场竞争鼓励的*大学的挑选标准。
而一些非*大学,如边山大学,为了更好地招满配额,则迫不得已减少对数学能力的规定。
委员会现任主席希金斯*教授(Prof. Julia Higgins)说,以往30年中,很多大学的科目对数学的规定愈来愈高,但学生的数学能力却沒有与这类必须同歩*。
委员会提议全部学生都应当继续学习数学到18岁,便于更强的融入大学学习培训或学生就业的规定。