为了提升大学排名 英国大学提升学生毕业成绩

摘要:美国有一些大学专家教授声称,她们遭受工作压力要提升学生的大学毕业成绩,最少要给大学毕业生二等一级的成绩,那样能够提升大学的排名影响力。据《泰晤士报》报导,在美国的大学培训费价格上涨以后,大学教员给学生“物超所值得分”的工作压力越来越更高,由于这种交纳巨额培训费的学生担忧,假如拿不上二等一级之上的大学…

美国有一些大学专家教授声称,她们遭受工作压力要提升学生的大学毕业成绩,最少要给大学毕业生二等一级的成绩,那样能够提升大学的排名影响力。



据《泰晤士报》报导,在美国的大学培训费价格上涨以后,大学教员给学生“物超所值得分”的工作压力越来越更高,由于这种交纳巨额培训费的学生担忧,假如拿不上二等一级之上的大学毕业成绩得话,之后找个工作将碰到困难。

大学向老师施压

利物浦大学(University of Liverpool)前任教授约纳逊・贝特表明,他在利物浦大学任教的情况下,院校对他说提升大学排名的方法便是提升一等成绩和二等一级成绩大学毕业生的总数。“有一些大学会提示教员,打低成绩会提升大学的全国各地排名和国际性排名,当我一直在利物浦大学任教的情况下,我隶属的单位便是那么说的。”

利物浦大学的一等成绩和二等一级成绩过去十以内,从50%提升为73%,此外,利物浦大学的全国各地排名从第35名晋升第27名。

可是利物浦大学否认向教员施加压力,也否认该学校有澎涨学生成绩的个人行为。利物浦大学表明,该学校提升了申请办理学生的入校规范,因而才提升了大学的总体主要表现和排名。




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