欧洲教育悄然进行巨大的变革

摘要:提及欧洲一体化的造就,大家最先想到的是统一销售市场和英镑。实际上在高教育行业,欧洲也鸦雀无声地完成了“统一”。以往,欧洲我国的学员要想起周边国家上大学较难,由于欧洲世界各国的教育系统软件真是是五花八门。举例来说,英国大学的招收高官压根不明白西班牙高中学生的“20分制”得分系统软件;一样,塞尔维亚人也…

提及欧洲一体化的造就,大家最先想到的是统一销售市场和英镑。实际上在高教育行业,欧洲也鸦雀无声地完成了“统一”。



以往,欧洲我国的学员要想起周边国家上大学较难,由于欧洲世界各国的教育系统软件真是是五花八门。

举例来说,英国大学的招收高官压根不明白西班牙高中学生的“20分制”得分系统软件;一样,塞尔维亚人也搞不懂美国高中学生得分方法。但在全世界教育市场竞争加重局势下,欧洲人意识到这类“各司其职”没办法提升 欧洲的竞争能力。1999年,欧洲45国在西班牙达成一致,创建“欧洲大学协调机制”,融洽世界各国高教育,统一高考录取和授于学士学位的规范,并激励学员和老师的流动,并采取一定的有效措施吸引住欧洲之外地域的留学人员。

八年来,“欧洲大学协调机制”在欧洲引起了一场“教育改革”,82%的欧洲大学抛下了传统式的五年制或是六年制大学本科教育,采用了国际性通用性的四年制;也有75%的欧洲大学采用了统一的学分。依据方案,参加“欧洲大学协调机制”的45个欧洲我国将在2010年彻底统一高教育修业年限,进而在教育行业完成欧洲的统一。

除此之外,欧洲人还期待根据“欧洲大学协调机制”吸引住大量别的地域的留学人员。现阶段欧洲教育三巨头――美国、荷兰、法国的对外开放教育市场份额已占全世界的43%,伴随着2010年欧洲教育一体化的完成,别的欧洲弱国的国际性教育市场份额也会随着提升。

欧洲人觉得,“欧洲大学协调机制”为欧洲产生的益处不仅是教育自身,它还有一个“稳赚”效用。教育的随意流动,代表着高质量人力资本的随意流动,学员将在受教育国学生就业安居,某种意义上加快着欧洲统一过程。




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