赴英留学渐归理性 如何选合适的专业1

摘要:*学生出国留学英国的风潮,历经两年不断提温以后,正慢慢重归客观。依据英国*大使馆的数据统计,2002年出国留学英国的*学生为2.八万人,2003年做到3.五万人,2004年急剧下降为1.八万人,而2005年仅为一万多的人。换句话说,2005年赴英*学生比2003年的高峰期大幅度降低了70%。…

*学生出国留学英国的风潮,历经两年不断提温以后,正慢慢重归客观。     依据英国*大使馆的数据统计,2002年出国留学英国的*学生为2.八万人,2003年做到3.五万人,2004年急剧下降为1.八万人,而2005年仅为一万多的人。换句话说,2005年赴英*学生比2003年的高峰期大幅度降低了70%。实际上,有志之士早已提示:必须“对留英热开展冷思考”。冷思考关键必须解释下列好多个互相联络的难题:家长为何要让*到英国念书?英国文化教育水准状况怎样,有哪些优点?到英国出国留学后是不是比较好找工作中?英国对国外留学生现行政策的调节有什么趋势?怎样推动英中文化教育沟通交流的身心健康发展趋势?



一、赴英留学基本情况

*留学生在英国的状况究竟怎样?它是很多准备送儿女到英国念书的家长们所关心的难题。对于此事,*驻英大使馆教育处刘建达参赞详细介绍说,*留英莘莘学子总体来说学习培训很勤奋,流行是好的。在其中大概分成四种状况。一类是研究者、博士研究生、博士研究生等高层住宅留学生,她们大多数低头于科学研究工作中,主要表现出*人勤奋好学用心的质量;一类是研究生,她们要在一年時间内被塑造为好用的复合型人才,出国留学生活也十分焦虑不安;第三类是本科毕业生,她们在*受到较为全方位的教育信息化,特质较高,到英国后也得到了单独学习培训和工作中的工作能力;*终一类是预科生和语言表达生,这种学生来源于多种多样,水平不一,大部分人通过学习*后将进到英国高校。

刘建达觉得,现阶段*在英留学生中,难题相对性多一些的是第4类学生,即预科生和语言表达生。她们年纪较小,又多是独生子,单独生活工作能力较弱,绝大多数是根据亲戚朋友或中介服务联络而国外留学的。因为避开爸爸妈妈,独自一人赶到远在他乡,再再加上语言发育迟缓,这种学生的生活和精神压力都非常大。在其中有少数人不好好读书,追求完美享有玩耍,也有某些学生因为承担不上工作压力,乃至出了难题。

刘建达剖析,尽管一些难题出在留学生的身上,但家长理应担负一定义务。由于她们对送儿女到英国学习培训,在了解上存有一些错误观念。比如,有一些家长认为英国生活标准非常好,学习氛围轻轻松松,因此 甘愿借债,把*送出去,这促使*的充分准备匮乏。事实上到英国学习培训,生活上比不上*的大都市便捷,语言表达要通关也不是一件非常容易的事。尤其是读研究生学位,学生要在短短的一年時间中融入全新升级的英语课堂教学、考試、课程内容毕业论文、分组讨论、项目合作等,课后练习也要花销很多時间阅读文章、搜索材料,许多学生因为英文阅读速率及理解能力不足,每日只睡四五个钟头,十分艰辛。本科毕业生尽管時间上稍微富裕一些,但因为学生年纪偏小,再加上文化艺术、风俗习惯上的区别,食材及生活的简单,要单独生活和击败无力感都很不易。

还有一些家长觉得,送*出国留学,自身情面上漂亮,即便*学不上技术专业,至少能够学精语言表达。实际上即便是语言表达,也不是轻松就能学精的。有的*融入不上英国的学习环境,但家长坚持不懈不许*归国,感觉面上无光,結果造成这种*只能留到英国混,耽搁了很好青春年少。也有的家长感觉,自身的*在*学得不太好,出去换一个自然环境指不定就能学精,具体情况是,这种*到海外,因为自然环境差别过大,又没有人监管,通常也学不太好。也有的家长送*出国留学,准备未来留到英国学生就业。实际上,留学生真实能留下的为数非常少,由于英国并不是一个移民国家。

在逐渐掌握到英国的具体情况后,*许多“望子成才”的家长针对送*出国学习的了解错误观念逐渐清除,“一厢情愿”的激情也多元回归了客观,因此留英学生一时发生降低也是名正言顺的事儿。

二、怎样看待英国文化教育水准以及优点

那麼,英国的文化教育水准到底怎样,*学生到此出国留学到底值不值得?

英国的基础教育非常比较发达,文化教育水准在全球排名第二,仅次英国。全球排名前100所重点大学中,有四分之一在英国,剑桥和剑桥大学这两家高校也是赫赫有名,塑造出很多思想家和生物学家,仅剑桥大学大学毕业生中就发生了82位诺奖获得者。

做为资本主义国家,英国能为*各国留学生出示不错的学习培训、科学研究、生活、定居、交通条件。除此之外,英国是纯正的说英语的国家,从语言学习的角度观察,也是理想化的出国留学目地国。

现阶段,英国政府部门早已制定*,将来5年将*国外留学生十万名,以促进英国教育业的发展趋势,维护*养英国文化教育在全球学界和学界的影响力。在其中,*是英国发展文化教育*市场的关键总体*。英国文化教育重臣凯立2006年5月专业致函华夏文化研究会,表明要根据联合培养、提*业奖学金配额和出示见习与工作中机遇等对策,*英中文化教育协作。这表明,伴随着*综合国力日益*,在英国出国留学总数持续*,*留学生早已愈来愈遭受英国政府部门的高度重视与关心。




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