摘要:创刊词：*的*学生或同等学力学生毕业之后，在前去加拿大、英国等我国修读学士学位证书以前，一般状况下都需要先学习培训学士学位证书准备课程(通称预科)，以后才有资质申请海外本科课程。除此之外，在德国，尽管来源于*的*毕业、根据宣布今年*的一部分学生可立即申请德国高校，但一些不可以申请立即入校的…
创刊词：*的*学生或同等学力学生毕业之后，在前去加拿大、英国等我国修读学士学位证书以前，一般状况下都需要先学习培训学士学位证书准备课程(通称预科)，以后才有资质申请海外本科课程。除此之外，在德国，尽管来源于*的*毕业、根据宣布今年*的一部分学生可立即申请德国高校，但一些不可以申请立即入校的学生也务必读熟预科，并根据要求考試，方能获得“高校入校资质”。
因此，新闻记者联络了英国、德国等国承担*学生出国留学事务管理的有关组织，详尽讲解这种我国高校预科的设立状况。
德国：读预科须先过语言表达关
在德国，来源于*的留学生归属于下列二种状况可立即申请德国高校的入校机遇：一是*毕业的*学生，根据**今年*进到*大学(我国211工程学校)四年制大学本科，修够一个学年，不拆换专业方向可立即入校；二是普通高等院校四年制本科毕业生，修够三个学年，不拆换专业方向可立即入校。此二种状况以外，凡文凭无法做到立即入校条件者务必先申请读预科，历经一年的学习培训，根据“国外留学生高校入校资质职业技能考试”，获得“高校入校资质”即可申请入校。
申请高校预科需具有三标准
据德意志*论坛管理中心驻京办事处Dittmann女性详细介绍，*学生申请上大学预科归纳而言，必须达到三个标准。*，具备*靠谱高校四年制大学本科读满一个学年、没满三个学年或三年制大专大学毕业的学历证书，成绩优良。第二，有优良的法语工作能力，等同于歌德学院中间中级职称考试的水平。第三，根据预科入学考。Dittmann女性着重强调，未考上*国内大学的普通*大学毕业生不符申请预科的规定。
如何申请高校预科
申请德国高校的预科，务必在统一入校申请表相对处说明意向，即表明明确提出了申请。综合类大学与应用科学高校各自有分别的预科或几家高校现有一所预科，申请者向所期待入读的综合类大学或应用科学高校明确提出申请就可以。
入德国高校预科务必根据一项考試，关键目地是检测申请者可否用法语听得懂学过的课程，有时候也要考试数学课等学科。此项考試*次无法根据，一般容许在大半年或一年后再复考一次。
Dittmann女性特别提示*学生留意，申请前要谨慎决策专业方向。由于根据了相关课程方位的“高校入校职业技能考试”只有获得读该课程方位的技术专业资质，一般不允许改学别的课程方位的技术专业。
英国：预科新项目只对于实际学校设立
因为英国的修业年限与*的修业年限有很大的区别英国预科新项目只对于实际学校设立，因而在*取得*毕业证书的学生一般不可以立即申请英国的高校，而必须开展预科学习培训并根据一些要求的课程。为了更好地协助提前准备出国留学英国的*学生精确掌握在英国读预科、申请高等院校的相关现行政策，大家先讨论一下英国的高等职业教育和基础教育到底是如何对接的。
赴英再次课业三种方式
1*之上的英国学生，完成了基础教育，能够合理合法地离去院校，开始工作。但是大部分学生会以预科学生的真实身份进到预科学校或是持续学院学习培训*高級水准考試课程(A-levels)或同样水准课程。国外学生一般在这个环节或之后去英国接纳文化教育，依据自身的详细情况，根据下列三种方式之一赴英再次课业，从而修读大学本科或更高的文凭。
方式一：一般中等教育资格证书和*高級水准考試课程
在英国，14-1*的学生一般会学习8-12门一般中等教育资格证书(通称GCSE)课程。考試結果分成A (满分)至F每个级别，获得五个A 至C結果的学生一般会继续学习2年的*高級水准考試(A-levels)课程(*年称之为*准高級水准考試，第二年为*高級水准考試)。A-levels课程考試結果分成A(满分)到E好多个级别。如想进一步进修，学生必须申请学士学位，本科大学将依据学生考試的結果开展录用。*的*或*毕业生的学生一般*先攻读GCSE课程，以后修读A-levels课程，**、*在学的学生可立即修读A-levels课程。
方式二：对接与预科课程
对接与预科课程专为国外学生而设，以填补她们原该国和英国在教育制度上的差别，协助学生能够更好地融入英国的高等职业教育学习培训。和A-levels课程一样，对接与预科课程是升读大学学位课程的基本。一般预科课程历经一年，包含一个或好几个学科。一些课程是为了更好地入上大学一些技术专业而设(如貿易、法律法规或工程项目)，另一些则內容比较普遍(如英文、数学课)。
英国很多高校和持续学院都设立了预科课程，很多预科课程与一些高等学校的某一特殊学士学位课程相互连接，取得成功进行此项预科课程便能够立即修读相对的大学学位课程。就*学生来讲，预科课程一般合适普通*大学毕业生攻读。
方式三：职业危害高級水准考試课程
英国或国外学生都能够选读职业危害高級水准考試课程(VocationalA-levels)；在英国为GSVQ课程。相对性于*研究强的GCSE、A-levels和预科课程，职业危害高級水准考試课程更偏重于对学生专业技能的学习培训。想进一步*本人岗位水准的学生能够入读国家职业职业资格证(NVQ)课程。它是与特殊学生就业职位工作中有关的见习职业资格证，由顾主、公会和技术专业组织一同设定这种职业资格证的规范。每一级资格证书都以操作过程工作能力为基本，并不限定得到相对等级需要的時间。英国的寄宿制学校、应考指导学校和持续学院多设立该类课程。
英国高校预科与A-levels课程的差别
高校预科实际上并并不是英国高校的靠谱就读方式。在英国，学生一般会学习培训历时2年的A-levels课程。在这里2年的学习过程中，学生一般会学习培训三到四门课程，并凭自身的考试成绩能够报考英国的随意一所高校(包含剑桥大学、剑桥、帝国理工等*学校)。高校预科实际上是一种对于国外留学生而设立的历时一年的课程，学习培训这类课程较大的益处取决于它能够节约学生一年的時间(由于学习培训A-levels课程一般必须2年的時间)，但大部分高校预科仅仅对于实际学校设立的，因此并不可以得到英国所有大学的认同。
因而，从文化教育视角考虑到，*的小孩在看完*之后前去英国出国留学是*好的，由于能够立即修读2年的A-levels课程；而*毕业之后才出来一般只有挑选一年的高校预科课程。严格意义上来说，高校预科的课程里边包括有英语这门课程，但这并不代表着高校预科只学习英文一门课程。高校预科设立的课程主要是依据学生进到本科学过的技术专业而设立的。在高校预科环节，全部学生都可能学英语及其数学课这二门课程。此外，学生还将选修课两到三门课，这几科课将依据学生进到高校后学过技术专业而定。比如，学生进到高校后想攻读与工程项目有关的技术专业，那麼这几科课一般是物理学、有机化学等学科；假如学生进到高校后想攻读商业服务层面的技术专业，那麼这几科课一般是商业研究、社会经济学等学科
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