宁波大学毕业生是这样实现美国实力较好*全录取的

摘要:黄同学概述:*背景:宁波大学均值成绩:GPA:3.0語言成绩:GRE1500,toefl104申请技术专业:英文教学申请院校:宾夕法尼亚大学,纽约大学,波士顿大学录取结果:宾夕法尼亚大学,纽约大学,波士顿大学申请办理咨询顾问:新通宁波江东管理中心出国留学部英国业务经理兼美国研究生项目主管姜培一个普…

黄同学概述:



*背景:宁波大学

均值成绩:GPA:3.0

語言成绩:GRE1500,toefl104

申请技术专业:英文教学

申请院校:宾夕法尼亚大学,纽约大学,波士顿大学

录取结果:宾夕法尼亚大学,纽约大学,波士顿大学

申请办理咨询顾问:新通宁波江东管理中心出国留学部英国业务经理兼美国研究生项目主管姜培

一个普普通通的学员?

假如把黄同学的基本情况列出来一张报表,看了的人或许都记不得,在一所一般*大学宁波大学,读着一个市场竞争出现异常猛烈的技术专业,均分一般,没什么非常出色的亲身经历,toefl、GRE成绩还算非常好,想去留学,但却不清楚自身应选哪些学校。她就和无数学员一样,针对自身以后的路觉得茫然和无可奈何。

刚到新通资询的情况下,我也白心同学剖析了她的状况,她的学校背景图一般,海外许多学校全是以“是不是211”来考量的,大学的成绩一般,尽管語言成绩还不错,可是要想申请英国的**是有挺大的难度系数。

填补缺点,突显优点

*初黄同学并沒有实际的院校意愿,再再加本身学习培训成绩和学校背景图不足突显,尽管有*情怀,但她对*申请确是望而生畏,在与她数次沟通交流中我发现了,她实际上是有自身的优点的,在融合了学员的现况和将来的学生就业后,我试着激励她*后的冲刺*。

“尽管她入读的院校一般,成绩也一般,但她在高校期内有许多社区实践活动和企业见习的亲身经历,并且毕业了在中*和新东方英语任教过,经历英语课堂教学的工作经历,更关键的是,她*过课堂教学层面的毕业论文,在课程内容科学研究层面有自身的与众不同看法,制做申请材料时能够切实突显她的优点,填补劣势。”我一直那样和别人说她的爱情,“那样能突显她在*著作和实践活动层面的能力,这一点刚好是外国大学十分赏析的。”

把握分寸感,打造出*好是的申请材料

在刚开始提前准备申请材料时,我收罗了她所有的原材料和闪光点,打造*好是的申请材料。*先黄同学她自身出示了在一所中*任教过的证实,这能够*她在实践活动层面的能力;以后我又在她的个人简历中填补了许多学校期内的工作职务和参加的新项目制做,为此来反映她的上级*能力;此外,我都让她出示了几封比较好的推荐函,来呈现她的综合性能力和人际交往。

我还在公文申请创作中,尽可能注重那位黄同学对英文教学的兴趣爱好和将来的岗位建设规划,对不一样的院校作出各种各样不一样的內容调节,并融合总体*学校的课程内容,叙述黄同学自身对英文教学的了解和对所遇难题回答的渴望。

*终,一向精益求精的我还曾提示黄同学,在填写内容时还要留意,给学校留有一个优良的印像。

多家院校申请,满地“盛开”

那时候,我帮黄同学明确了三所院校:包含宾夕法尼亚大学、波士顿大学和纽约大学,技术专业全是英文教学,*终黄同学被这三所院校所有入取,这也是黄同学自身*令人满意的結果。

“能申请到这般好的学校,多亏了教师您的帮助。”黄同学一直那样对我说,可是我每一次都很过意不去的说失礼,没事儿。

实际上当你也和她一样,是个“普普通通”的学员,但却理想能变成更强的*人才,那么你能够来新通找人们的咨询顾问教师,我们一起的咨询顾问帮你*持*成长。

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