摘要:新托福听力是我国学生的一个难题，这都是由于大家自小的*式英语，只高度重视解题引发。那麼新托福听力特性有什么?大家应当怎样解决托福听力呢?下边中美网来带大伙儿看一下托福听力的特性分析:托福听力特性关键反映在下列好多个层面：(1)组织架构大不同。新托福的听力一部分取消了对短对话的调查，代之以几篇长对话…
新托福听力是我国学生的一个难题，这都是由于大家自小的*式英语，只高度重视解题引发。那麼新托福听力特性有什么?大家应当怎样解决托福听力呢?下边中美网来带大伙儿看一下托福听力的特性分析:
托福听力特性关键反映在下列好多个层面：
(1) 组织架构大不同。
新托福的听力一部分取消了对短对话的调查，代之以几篇长对话和四篇课堂教学演讲长文章段落。因而在非常大水平上消除了刷题方法，更为重视对听力整体实力的调查。
(2) 篇数长短大不同。
新托福的长对话和课堂教学演讲的時间都是有不一样水平的*。均值在4-六分钟上下，关键点较多，非常容易忘却，并且声音速度为normal speed，做到当地话。每分140-220个字节数，一般会不断60到九十分钟。很显著，这代表着新托福对学生在体力、理解能力和反应速率层面明确提出了更加苛刻的规定。
(3) 题目总数大不同。
新托福的长对话和课堂教学演讲均值每章设计方案5到6个题目，加起來共34个题，每道考题1-2分，共34-36分。新托福在题目总数上是旧托福的一半，考试报名时间却做到*少一个小时，为旧托福的二倍。显著表明题目的认可度进一步增加。
但非常值得高兴的是新托福的听力一部分仍未固定不动每一个题目的答题時间，例如旧托福就严控为12秒。这就代表着学生能够随意分派答题時间，简易题少花时间，难点则可相对延长性时间作答。要是在要求的時间以内做了全部的题目就可以。那样毫无疑问大大的增加了听力一部分的准确率。
(4) 人物角色总数大不同。
新托福的长对话和演讲文章段落上都会出現一位老师教授与好几个学员探讨难题的情况。这要比老托福一对一的对话方式更易造成人物角色搞混和误听。
之上便是托福听力的特性分析，怎样解决托福听力?俗话说得好熟能成巧，仅有多听听才可以感悟到新托福听力特性，期待之上的听力分析能对大伙儿有协助，*终祝大家成功根据托福考試。
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