摘要:*英语能力留学前和留学后的*年一定要主要学英语，不论是平常的学习培训用的，還是英语口语都十分关键。国外，假如可以用語言和别的朋友们一切正常沟通交流，授课可以听得懂老师授课，那样才可以更为*的融进留学生活。在*，一般学员下意识的是依照教师的脚步走，教师留哪些工作，留是多少就做是多少，沒有也不做…
*英语能力
留学前和留学后的*年一定要主要学英语，不论是平常的学习培训用的，還是英语口语都十分关键。国外，假如可以用語言和别的朋友们一切正常沟通交流，授课可以听得懂老师授课，那样才可以更为*的融进留学生活。
在*，一般学员下意识的是依照教师的脚步走，教师留哪些工作，留是多少就做是多少，沒有也不做。但国外不一样，学员一般都是会在课余独立思考，自身为自己定一个学习规划，不管哪一门，都需要去学，去科学研究，独立思考，有效整体规划自身的時间。
提早塑造*单独自立能力
在*，很多父母自小娇生惯养*。*的衣服裤子全是父母洗，饭食全是由父母做，造成 她们家务劳动的能力不高。有的*连每日必须勤换自身的衣服裤子都不清楚。一旦*离开父母，逐渐住宿生活，很多之前父母大操大办的事儿，如今迫不得已事必躬亲。
针对提前准备留学的低龄化小宝宝们，父母们一定要在*就需要逐渐锻练*们的单独生活能力，让*从冼澡，洗衣服逐渐，学好清洗自身的生活。
提早掌握海外基本国情风俗习惯
不一样异国的社会发展、基本国情、经济发展、文化艺术都很有可能相去甚远。*学生的留学之途，不可只是是在校园内中上学的全过程，也是触碰和掌握、甚至应用国际社会文化艺术“给自己发展趋势而用”的一个难能可贵的全过程。在出国时，充足掌握海外的社会发展历史人文、历史时间、经济发展、中华民族、学生就业等层面的丰富多彩信息内容，会协助一个*学生*地建立归属于自身的留学生活社交圈。
定时执行沟通交流
父母和**每日/每星期固定不动的沟通交流時间。在*逐渐住宿的*开始一段时间内，父母能够*每日和*通电话或发微信，掌握*的生活和心态。那样既能够解决了*想念父母之情，也在一定水平上让父母了解了*的新生活。
除此之外，在和*沟通交流时，父母要留意防止每日和*打很多电話，或是给*无休止地发信息。由于父母经常地和*联络不但会激起*的思乡之情，也会搅乱*的生活，让她们更难融入新的生活节奏感。
塑造安全防范意识
*来到海外留学，父母一定要塑造*的自身防范意识，留意本身安全性。让她们明白父母没有身旁时，怎样*护自己。在有着高质量人群的精英学校，学员素养会较为高，也会十分的团结一致，因此 总体自然环境优良，不容易遭受来源于外部的影响。
缓解*想家之情
刚进寄宿制学校的*，尤其是低龄化中、中*生，经常因为想家，想念父母而又哭又闹。如今的互联网很比较发达，且院校会出示无线网络，沟通交流也会很畅顺、便捷。针对处在青少年*的学员而言，是必须一定的融入全过程的，因此 父母也应当多激励*，给*一定的融入時间。住宿的*，背井离乡以后，想家，念家是一个十分一切正常的状况。父母应当渐渐地宽慰她们，让她们明白：父母明白她们的情绪，也了解她们的体会。
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